Cercetarea în educația muzicală: Concepte și metode pentru cercetătorul începător

Evaluare:   (4.5 din 5)

Cercetarea în educația muzicală: Concepte și metode pentru cercetătorul începător (Carol Frierson-Campbell)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Inquiry in Music Education: Concepts and Methods for the Beginning Researcher

Conținutul cărții:

Inquiry in Music Education: Concepts and Methods for the Beginning Researcher, ediția a doua, prezintă cercetarea și erudiția în educația muzicală ca o spirală continuă de cercetare. Explorând convențiile de cercetare care sunt aplicabile dincolo de muzică și celorlalte arte și științe umaniste, cartea oferă o abordare secvențială a formulării temei, a alfabetizării informaționale, a citirii și evaluării studiilor de cercetare, precum și a planificării și realizării de studii originale în cadrul liniilor directoare acceptate.

Urmând moștenirea începută de Edward Rainbow și Hildegard C. Froehlich, această carte extinde ceea ce se înțelege prin educație muzicală și cercetare, predând abilități tangibile pentru educatorii muzicali cu diverse obiective de instruire și aspirații profesionale. Cea de-a doua ediție abordează schimbările în metode datorate progreselor tehnologice, proliferării de noi studii și conștientizării impactului locului și culturii asupra cercetătorilor și participanților la cercetare.

Această ediție prezintă:

⬤  cele mai actuale informații privind instrumentele de cercetare, strategii pentru a rămâne la zi și materiale online suplimentare extinse (a se vedea inquiryinmusiceducation.com)

⬤ studii de caz care reflectă cercetări recente și discută aspecte legate de gen, rasă și cultură, absente anterior din studiile de bază.

⬤ o recunoaștere a cerințelor de evaluare ale școlii K-12 contemporane.

⬤ un capitol dedicat metodelor mixte, bazate pe artă și cercetării practicienilor.

⬤ sarcini și alte resurse concepute pentru a fi ușor de livrat în cadrul cursurilor online.

⬤ capitole de la autorii colaboratori Debbie Rohwer și Marie McCarthy, aducând profunzime și perspectivă suplimentare.

Inquiry in Music Education oferă studenților limbajul, abilitățile și protocoalele necesare pentru a reuși pe piețele competitive de astăzi ale scrierii de granturi, susținerii artelor și sensibilizării publicului ca membri ai comunității de educatori muzicali.

Alte date despre carte:

ISBN:9780367523930
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2022
Numărul de pagini:332

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Cercetarea în educația muzicală: Concepte și metode pentru cercetătorul începător - Inquiry in Music...
Inquiry in Music Education: Concepts and Methods...
Cercetarea în educația muzicală: Concepte și metode pentru cercetătorul începător - Inquiry in Music Education: Concepts and Methods for the Beginning Researcher
Gândirea sociologică în educația muzicală: Intersecții internaționale - Sociological Thinking in...
Gândirea sociologică în educația muzicală prezintă...
Gândirea sociologică în educația muzicală: Intersecții internaționale - Sociological Thinking in Music Education: International Intersections
Predarea muzicii în clasele urbane: Un ghid pentru supraviețuire, succes și reformă - Teaching Music...
Schimbarea necesară în educația muzicală urbană nu...
Predarea muzicii în clasele urbane: Un ghid pentru supraviețuire, succes și reformă - Teaching Music in the Urban Classroom: A Guide to Survival, Success, and Reform

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)