Evaluare:
Chicka Chicka Boom Boom de Bill Martin Jr. și John Archambault este o carte vibrantă și captivantă care le prezintă copiilor mici alfabetul prin rime antrenante și ilustrații colorate. Cartea pune accentul pe călătoria jucăușă a literelor pe măsură ce se cațără pe un copac de nucă de cocos. Cartea este bine primită atât de copii, cât și de părinți, ceea ce o face un must-have în colecțiile de alfabetizare timpurie.
Avantaje:Ilustrații captivante și colorate, text ritmic amuzant care promovează conștientizarea fonemică, format robust de carte de carton potrivit pentru copiii mici, experiență de lectură plăcută atât pentru copii, cât și pentru adulți, excelentă pentru predarea alfabetului, creează oportunități de lectură interactivă cu cântec, clasic atemporal care se adresează mai multor generații.
Dezavantaje:Unele costuri suplimentare pot fi asociate cu utilizarea muzicii pentru a îmbunătăți experiența de lectură și este posibil să nu existe critici specifice menționate în recenzii.
(pe baza a 4085 recenzii ale cititorilor)
Chicka Chicka Boom Boom: Classroom Edition
Această carte ilustrată, premiată și exuberant ilustrată, este acum disponibilă într-o ediție de clasă supradimensionată!
A i-a spus lui B,.
Și B i-a spus lui C,.
"Ne întâlnim la.
În vârful nucii de cocos".
În această rimă de alfabet plină de viață, toate literele alfabetului se întrec să urce pe copacul de nucă de cocos. Va fi destul loc? Oh, nu--Chicka Chicka Boom! Boom!
Nenumărați copii - și părinții lor - pot recita cu bucurie cuvintele familiare ale acestui îndrăgit cântec al alfabetului. Textul ritmic al lui Bill Martin, Jr. și John Archambault ține ritmul cu ilustrația îndrăzneață și veselă a ilustratoarei Lois Ehlert, premiată cu Caldecott Honor. Această combinație câștigătoare a făcut din seria Chicka Chicka un clasic de durată.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)