Titlul original:
Fifty Years of Interdisciplinary Teaching in Academe: One Professor's Pedagogical Tips and Reflections
Conținutul cărții:
Nu există nicio carte exact ca Fifty Years of Interdisciplinary Teaching in Academe: Reflecții și sfaturi pedagogice ale unui profesor. Foarte puțini profesori au predat timp de o jumătate de secol.
Sunt și mai puțini cei care au scris cărți despre pedagogie dintr-o perspectivă narativă personală și într-un limbaj simplu, fără a avea o cauză anume de promovat sau un topor de bătut. Nenumărate cărți au reflectat asupra trecutului, prezentului și viitorului învățământului superior, dar puțini autori și-au scris cărțile ca memorii destinate atât unui public academic, cât și general. Puțini sunt cei care oferă sfaturi concrete desprinse din anii de experiență personală pentru predarea la clasă, mentorat, construirea de programe, cursuri și programe, colaborarea cu colegii și crearea unei filosofii interdisciplinare a teoriei și practicii educaționale.
Puține dintre aceste cărți pot fi generalizate la o serie de profesii ajutătoare. Predarea și învățarea au loc în toate profesiile de servicii umane, nu doar în universitatea americană. Această carte se bazează în mare parte pe experiențele autorului Robert J.
Nash, atât pozitive, cât și negative. Nash este mai puțin interesat de propovăduire sau de expunere și mai mult preocupat să povestească poveștile sale mereu în evoluție despre cum este un profesor interdisciplinar care a cunoscut atât succesul, cât și lupta, dar care a ieșit întotdeauna inspirat și întinerit de munca sa și de munca studenților săi în învățământul superior. Această carte este o celebrare personală și narativă a tot ceea ce este și poate fi minunat în universitatea americană, inclusiv studenți, colegi și administratori.
Nash se concentrează mai degrabă pe posibilități decât pe responsabilități, dar se străduiește întotdeauna să prezinte o imagine onestă a învățământului superior (atât punctele sale forte, cât și cele slabe) și a locului său în cadrul acestuia de-a lungul deceniilor. Rezultatul lucrării Fifty Years of Interdisciplinary Teaching in Academe este un vot de încredere pentru facultate, personal și studenți.
