Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea servește drept ghid pentru înțelegerea diferitelor tradiții spirituale și promovează conversația morală pentru a învăța din diferite medii și credințe. Cartea este apreciată pozitiv de cititori, unii dintre aceștia considerând-o deosebit de plăcută și relevantă.
Avantaje:Promovează înțelegerea și respectul pentru diferențe, ghid valoros prin spiritualități majore și mai puțin cunoscute, încurajează dialogul moral și conversația, lectură plăcută pentru mulți.
Dezavantaje:Unii cititori pot fi rezervați cu privire la anumite idei prezentate în carte.
(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Teaching Adolescents Religious Literacy in a Post-9/11 World (PB)
Conținutul cărții:
Timp de mii de ani, religia a fost un element-cheie al societăților umane. Ori de câte ori noi, ca educatori, excludem sau minimalizăm rolul vast al religiei în societate, omitem o mare parte din istoria comună a lumii noastre.
Acesta este un act grav de omisiune educațională, chiar de neglijență, din partea școlilor publice de nivel gimnazial și liceal din țara noastră, în special atunci când adolescenții sunt atât de pregătiți să se angajeze în conversații semnificative despre lumea care îi înconjoară. Scopul central al cărții noastre este de a oferi profesorilor de gimnaziu și liceu cunoștințele de bază și abilitățile pedagogice necesare pentru a-i ajuta pe adolescenți să devină învățători și cetățeni cu literatură religioasă. În prezent, nu există pe piață un text ca al nostru care să acopere atât o serie de religii mondiale, cât și să prezinte recomandări concrete pentru predarea și învățarea acestui material.
Cartea noastră este destinată educării următoarelor categorii de public: formatori de profesori, profesori de gimnaziu și liceu din toate domeniile de conținut, administratori, consilii școlare și părinți. Pentru noi, educația pentru alfabetizarea religioasă înseamnă să aducem adolescenții în secolul XXI, în care diversitatea religioasă și spirituală abundă - o componentă mult timp neglijată a curriculumului multicultural din școlile publice.
Într-o lume post-9/11, alfabetizarea religioasă presupune ca elevii să înțeleagă de ce și de ce există credințe religioase diferite, atât în propria lor țară, cât și în alte părți. Înseamnă să căutăm puncte comune, precum și diferențe, între și dintre marile tradiții înțelepte - atât la nivel național, cât și internațional.
Este vorba despre înțelegerea modului în care noi toți am putea trăi pașnic într-o lume diversă din punct de vedere religios. Cartea noastră atinge aceste obiective fiind informativă, practică, experiențială, bazată pe cazuri și, mai presus de toate, accesibilă începătorilor.
