Citirea cărților ilustrate cu copiii: Cum să agitați ora de povești și să-i faceți pe copii să vorbească despre ceea ce văd

Recenzii ale cititorilor

În general, „Reading Picture Books with Children” de Megan Dowd Lambert este foarte apreciată pentru abordarea sa pătrunzătoare în ceea ce privește înțelegerea și împărtășirea cărților ilustrate cu copiii. Ea subliniază importanța luării în considerare a tuturor elementelor unei cărți și a implicării copiilor în lectura activă. Cu toate acestea, mulți utilizatori și-au exprimat frustrări semnificative cu versiunea Kindle, citând probleme de compatibilitate și lizibilitate.

Cartea este văzută ca o lectură esențială pentru educatori, bibliotecari și părinți, oferind metode inovatoare pentru citirea cărților ilustrate cu copiii. Recenzenții apreciază profunzimea analizei pe care Lambert o oferă cu privire la componentele cărții și la schimbarea întrebărilor care favorizează implicarea. Mulți evidențiază ideile și exemplele practice oferite, făcând din această carte o resursă îmbucurătoare.

Versiunea Kindle este criticată pe scară largă, numeroși utilizatori raportând probleme precum caracterele mici care nu pot fi mărite, făcând-o aproape ilizibilă pe dispozitive. Mai mulți utilizatori au recomandat achiziționarea versiunii tipărite în schimb, experimentând dezamăgire cu formatul lor Kindle.

(pe baza a 40 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Reading Picture Books with Children: How to Shake Up Storytime and Get Kids Talking about What They See

Conținutul cărții:

O abordare nouă și interactivă a orelor de povești, The Whole Book Approach a fost dezvoltată în colaborare cu Eric Carle Museum of Picture Book Art și cu autorul expert Megan Dowd Lambert, care a absolvit literatura pentru copii la Simmons College, oferind un ghid practic pentru remodelarea orelor de povești și pentru a-i face pe copii să gândească cu ochii lor.

Ora de povești tradițională oferă adesea copiilor o experiență pasivă, însă abordarea Whole Book le cere celor mai tineri cititori să analizeze toate aspectele unei cărți ilustrate și să își folosească abilitățile de gândire critică. Folosind exemple clasice, Megan le cere copiilor să se gândească de ce dimensiunea tăieturii cărții Madeline a lui Ludwig Bemelman este atât de generoasă, de ce tipografia cărții lui David Wiesner câștigătoare a premiului Caldecott, The Three Pigs, pare să se răsucească în jurul paginii, sau de ce cărți precum The Polar Express a lui Chris Van Allsburg și The Very Hungry Caterpillar a lui Eric Carle sunt tipărite landscape în loc de portrait.

Discuțiile dinamice care rezultă din acest stil de lectură comună variază de la profund la hilar și îi vor inspira pe adulți să facă din răspunsurile copiilor la text, artă și design o parte esențială a orelor de povești.