Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 7 voturi.
Coding + Math: Strengthen K-5 Math Skills with Computer Science
Această carte oferă o abordare aprofundată a integrării științei calculatoarelor, oferind linii directoare pentru proiectarea programelor de matematică/ȘC pentru clasele primare prin studii de caz și exemple practice.
Cărțile "how-to" referitoare la știința calculatoarelor (CS) și la predarea CS în mediile K-12 sunt adesea ghiduri pas cu pas sau cărți de referință, cu puțină sau nicio legătură cu pedagogia. Prin contrast, Coding + Math oferă fundamentul analitic de care profesorii au nevoie pentru a-și informa practica, în special în matematică.
Fundamentate pe cercetare, mini-lecțiile cărții contrastează codificarea bazată pe imagini cu programarea bazată pe text și oferă îndrumare în selectarea și crearea de lecții, materiale didactice și platforme CS pentru a ajuta educatorii să pregătească elevii pentru carierele viitorului.
Cartea:
⬤ Include studii de caz în fiecare capitol, cu un instantaneu de cercetare care contextualizează elementele cheie ale studiului de caz.
⬤ Oferă strategii pentru "ieșirea din blocuri" și introducerea CS pe bază de text atunci când elevii sunt pregătiți.
⬤ Examinează raționamentul și eficiența abordărilor scaffolded pentru CS - cum ar fi codarea în bloc, scripte și storyboarding - față de abordările tradiționale bazate pe sintaxă și rezolvarea problemelor.
⬤ Corelează strategiile eficiente de predare direct cu Standardele de informatică CSTA K-12, Standardele ISTE pentru profesorii de informatică și Competențele de gândire computațională ISTE.
Coding + Math va consolida legăturile dintre matematică și CS pentru a sprijini rezultatele elevilor la matematică, precum și viitoarele lor selecții de cursuri de CS și căutări de cariere în CS.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)