Coddling of the American Mind: How Good Intentions and Bad Ideas Are Setting Up a Generation for Failure

Recenzii ale cititorilor

Cartea „The Coddling of the American Mind” de Jonathan Haidt și Greg Lukianoff explorează modul în care practicile educaționale și parentale bine intenționate pot determina o generație să devină excesiv de sensibilă și nepregătită pentru provocările lumii reale. Autorii argumentează împotriva a trei „neadevăruri” principale care domină gândirea modernă despre copii și educația lor. Deși cartea este lăudată pentru perspectivele și soluțiile sale cu privire la problemele educaționale și psihologice, unii cititori găsesc defecte în stilul de scriere și structura sa.

Cartea oferă dovezi detaliate și o analiză culturală a impactului supraprotecției asupra copiilor, subliniind importanța expunerii la idei provocatoare pentru dezvoltarea personală. Cartea prezintă argumente bine documentate, exemple captivante și soluții practice pentru educatori și părinți. Cititorii apreciază accentul pus pe gândirea critică și pericolele cenzurii în campusurile universitare, împreună cu sugestii de schimbare a practicilor educaționale actuale care pot dăuna dezvoltării elevilor.

Criticii subliniază că scrierea poate fi repetitivă, prea lungă și, ocazional, pare mai degrabă o lucrare academică decât o lectură populară. Unii consideră că structura argumentativă este prea rigidă, în timp ce alții consideră că tonul autorilor îi poate îndepărta pe cei care nu sunt de acord cu perspectiva lor. În plus, se menționează că anumite secțiuni sunt prezentate ciudat, ceea ce le face greu de digerat pentru unii cititori.

(pe baza a 948 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Coddling of the American Mind: How Good Intentions and Bad Ideas Are Setting Up a Generation for Failure

Conținutul cărții:

New York Times Bestseller- Finalistă pentru premiul National Book Critics Circle Award 2018 pentru non-ficțiune -O carte notabilă New York Times - Cea mai bună carte Bloomberg din 2018.

"Contribuția lor distinctivă la dezbaterea privind învățământul superior este de a întâlni safetyismul pe terenul său propriu, psihologic... Lukianoff și Haidt ne spun că safetyismul subminează libertatea de cercetare și de exprimare care sunt indispensabile universităților." --Jonathan Marks, Commentary.

"Soluțiile prezentate în carte ar trebui luate în considerare în campusurile universitare, în rândul părinților actualilor și viitorilor studenți și de către oricine își dorește o societate mai sănătoasă." -- Pittsburgh Post-Gazette

Ceva nu merge bine în multe campusuri universitare în ultimii câțiva ani. Vorbitorii sunt strigați. Studenții și profesorii spun că merg pe coji de ouă și se tem să vorbească sincer. Ratele anxietății, depresiei și sinuciderii sunt în creștere - atât în campusuri, cât și la nivel național. Cum s-a întâmplat acest lucru?

Expertul în Primul Amendament Greg Lukianoff și psihologul social Jonathan Haidt arată cum noile probleme din campus își au originea în trei idei teribile care au devenit din ce în ce mai răspândite în copilăria și educația americană: Ceea ce nu te omoară te face mai slab; ai întotdeauna încredere în sentimentele tale; și viața este o luptă între oamenii buni și oamenii răi. Aceste trei mari neadevăruri contrazic principiile psihologice de bază privind bunăstarea și înțelepciunea străveche din multe culturi. Îmbrățișarea acestor neadevăruri - și cultura siguranței care rezultă din acestea - interferează cu dezvoltarea socială, emoțională și intelectuală a tinerilor. Aceasta le împiedică să devină adulți autonomi, capabili să navigheze pe drumul accidentat al vieții.

Lukianoff și Haidt investighează numeroasele tendințe sociale care s-au intersectat pentru a promova răspândirea acestor neadevăruri. Ei explorează schimbările din copilărie, cum ar fi creșterea părinților temători, declinul jocurilor nesupravegheate, dirijate de copii, și noua lume a social media care a cuprins adolescenții în ultimul deceniu. Ei examinează schimbările din campus, inclusiv corporatizarea universităților și apariția unor noi idei despre identitate și justiție. Ei plasează conflictele din campus în contextul polarizării și disfuncționalității politice în creștere rapidă din America.

Aceasta este o carte pentru oricine este derutat de ceea ce se întâmplă astăzi în campusurile universitare, are copii sau este îngrijorat de incapacitatea tot mai mare a americanilor de a trăi, munci și coopera dincolo de granițele partidelor.