Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Recenzile la cartea „The Coddling of the American Mind” evidențiază explorarea teoriilor educaționale și a criticilor culturale privind supraprotecția copiilor și a tinerilor adulți. Autorii discută trei „neadevăruri” despre care susțin că dăunează dezvoltării rezilienței și gândirii critice în rândul elevilor, înrădăcinate în practici educaționale și parentale bine intenționate, dar greșite.
Avantaje:Cartea prezintă dovezi și analize detaliate privind practicile educaționale contemporane, îmbinând cunoștințele psihologice cu comentariile culturale. Mulți cititori o consideră provocatoare, captivantă și o critică necesară a abordării de către o generație a rezilienței și a libertății de exprimare, subliniind creșterea personală și societală din adversitate. Cartea crește gradul de conștientizare cu privire la criza sănătății mintale în rândul tinerilor și prezintă sugestii practice pentru îmbunătățire.
Dezavantaje:Criticii remarcă faptul că cartea este structurată repetitiv și ar putea fi mai concisă. Unii cititori consideră că stilul de scriere este prea academic sau prost organizat, ceea ce duce la frustrare din cauza lungimii și complexității sale. Alții menționează că argumentația pare uneori părtinitoare sau prea prescriptivă, ceea ce diminuează mesajul general.
(pe baza a 948 recenzii ale cititorilor)
Conținutul cărții:
New York Times Bestseller- Finalistă pentru premiul National Book Critics Circle Award 2018 pentru non-ficțiune -O carte notabilă New York Times - Cea mai bună carte Bloomberg din 2018.
"Contribuția lor distinctivă la dezbaterea privind învățământul superior este de a întâlni safetyismul pe terenul său propriu, psihologic... Lukianoff și Haidt ne spun că safetyismul subminează libertatea de cercetare și de exprimare care sunt indispensabile universităților." --Jonathan Marks, Commentary.
"Soluțiile prezentate în carte ar trebui luate în considerare în campusurile universitare, în rândul părinților actualilor și viitorilor studenți și de către oricine își dorește o societate mai sănătoasă." -- Pittsburgh Post-Gazette
Ceva nu merge bine în multe campusuri universitare în ultimii câțiva ani. Vorbitorii sunt strigați. Studenții și profesorii spun că merg pe coji de ouă și se tem să vorbească sincer. Ratele anxietății, depresiei și sinuciderii sunt în creștere - atât în campusuri, cât și la nivel național. Cum s-a întâmplat acest lucru?
Expertul în Primul Amendament Greg Lukianoff și psihologul social Jonathan Haidt arată cum noile probleme din campus își au originea în trei idei teribile care au devenit din ce în ce mai răspândite în copilăria și educația americană: Ceea ce nu te omoară te face mai slab; ai întotdeauna încredere în sentimentele tale; și viața este o luptă între oamenii buni și oamenii răi. Aceste trei mari neadevăruri contrazic principiile psihologice de bază privind bunăstarea și înțelepciunea străveche din multe culturi. Îmbrățișarea acestor neadevăruri - și cultura siguranței care rezultă din acestea - interferează cu dezvoltarea socială, emoțională și intelectuală a tinerilor. Aceasta le împiedică să devină adulți autonomi, capabili să navigheze pe drumul accidentat al vieții.
Lukianoff și Haidt investighează numeroasele tendințe sociale care s-au intersectat pentru a promova răspândirea acestor neadevăruri. Ei explorează schimbările din copilărie, cum ar fi creșterea părinților temători, declinul jocurilor nesupravegheate, dirijate de copii, și noua lume a social media care a cuprins adolescenții în ultimul deceniu. Ei examinează schimbările din campus, inclusiv corporatizarea universităților și apariția unor noi idei despre identitate și justiție. Ei plasează conflictele din campus în contextul polarizării și disfuncționalității politice în creștere rapidă din America.
Aceasta este o carte pentru oricine este derutat de ceea ce se întâmplă astăzi în campusurile universitare, are copii sau este îngrijorat de incapacitatea tot mai mare a americanilor de a trăi, munci și coopera dincolo de granițele partidelor.
