Evaluare:
Cartea este foarte apreciată de educatori ca fiind o resursă esențială pentru predarea adolescenților cu probleme în cadrul standardelor de stat Common Core. Cartea combină strategii practice, perspective de cercetare și narațiuni captivante care reflectă complexitatea educației moderne.
Avantaje:Cartea oferă strategii practice, de bun simț, care sunt eficiente pentru elevii cu dificultăți, se aliniază cu cercetarea privind alfabetizarea adolescenților și învățarea bazată pe creier și este accesibilă și captivantă. Cartea include relatări din viața reală și sugestii concrete pe care educatorii le pot adapta. Mulți recenzenți consideră că oferă speranță și perspective pentru învățământul public.
Dezavantaje:Unii recenzenți consideră conținutul inconsistent, unul dintre ei menționând un aspect de „resursă fără sens”, indicând o posibilă confuzie sau lipsă de claritate în anumite părți ale textului.
(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)
Common Core CPR: What about the Adolescents Who Struggle . . . or Just Don't Care?
Cum să vă resuscitați cei mai rezistenți cursanți
Este nevoie de resuscitare pentru trunchiul comun. Urgent. Pentru că, dacă vom continua să insistăm ca toți elevii să îndeplinească așteptări care sunt mult peste abilitățile lor, acești copii nu vor face decât să decadă mai repede. Trebuie să lăsăm deoparte ceea ce știm că dăunează elevilor și să aplicăm metodele de predare care știm că funcționează.
Îmbrățișând ceea ce este mai bun despre standarde, Lent și Gilmore conectează în mod explicit rezultatele ideale la strategiile practice de clasă, inclusiv cum să.
⬤ Considerați alegerea și relevanța în fiecare sarcină.
⬤ Planificați și identificați oportunitățile de succes.
⬤ Ajutați la înțelegerea de către elevi a ficțiunii și non-ficțiunii.
⬤ Modelarea lecturii apropiate.
⬤ Învățați elevii să folosească dovezi.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)