Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea se concentrează asupra comportamentelor de conducere necesare pentru o redresare eficientă, în special în mediul educațional. Ea oferă teorii utile și studii de caz care pot ajuta liderii în rolurile lor. Deși este lăudată pentru calitatea și conținutul său util, unii cititori își exprimă îngrijorarea cu privire la cultura predominantă în administrația modernă.
Avantaje:⬤ Conține cazuri și teorii utile
⬤ foarte apreciat de cititori
⬤ un instrument excelent pentru lideri
⬤ benefic pentru cei care intră în administrație.
Dezavantaje:Critică administrația modernă ca fiind axată mai mult pe control decât pe dezvoltare; unii consideră că leadership-ul este centrat pe frică mai degrabă decât pe creștere.
(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Leading School Turnaround
Conținutul cărții:
Elogii pentru Leading School Turnaround
"Mergând dincolo de munca lor anterioară considerabilă privind studiul leadership-ului, Kenneth Leithwood, Alma Harris și Tiiu Strauss devin acum mai apropiați și mai detaliați. Ei folosesc cadrul lor puternic pentru modul în care liderii școlari influențează învățarea elevilor, dar de data aceasta intră în "cum". Practică, puternică, interesantă și pătrunzătoare - o resursă indispensabilă pentru liderii de schimbare.".
--MICHAEL FULLAN, profesor emerit, Ontario Institute for Studies in Education la Universitatea din Toronto.
"Problema aducerii schimbării în acele școli în care este cea mai mare nevoie de ea rămâne una dintre cele mai dificile provocări în conducerea școlilor. Această carte este scrisă de cercetători internaționali care înțeleg complexitatea acestei provocări. Spre deosebire de alte volume bazate pe experiența unei singure persoane sau pe o lectură a literaturii de specialitate, acești autori oferă perspective specifice utile bazate pe date despre ceea ce fac de fapt liderii din școlile care realizează schimbări fundamentale.".
--PHILIP HALLINGER, profesor titular de leadership și schimbare, Institutul de Educație din Hong Kong.
