Conduceți fără vină: Construirea unor echipe de învățare reziliente [Large Print 16 Pt Edition]

Recenzii ale cititorilor

Lead Without Blame de Diana Larsen și Tricia Broderick este un ghid contemporan pentru liderii care doresc să construiască echipe de învățare reziliente, lipsite de cultura blamului. Cartea pune accentul pe munca în echipă, pe co-inteligență, pe colaborarea incluzivă și recunoaște provocările metodelor tradiționale de conducere orientate spre blam. Ea oferă sfaturi utile, studii de caz și exerciții de reflecție pentru a-i ajuta pe lideri să încorporeze practici mai eficiente și constructive în echipele lor.

⬤ Oferă sfaturi utile și instrumente practice pentru lideri.
⬤ Se concentrează pe construirea unor echipe de învățare reziliente și pe încurajarea colaborării.
⬤ Oferă perspective noi asupra unor concepte de leadership precum umilința, motivația și rezolvarea conflictelor.
⬤ Include studii de caz și modele utile pentru a sprijini învățarea.
⬤ Se remarcă printre numeroasele cărți de leadership prin aplicabilitatea sa reală și mesajele pozitive, pline de speranță.

⬤ Unii cititori se pot simți copleșiți de amploarea conceptelor abordate.
⬤ Titlul ar putea descuraja potențialii cititori care ezită în legătură cu încă o carte despre leadership.
⬤ Poate cere cititorilor să renunțe la obiceiurile anterioare asociate cu cultura tradițională a blamării, ceea ce ar putea fi o provocare.

(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Lead Without Blame: Building Resilient Learning Teams [Large Print 16 Pt Edition]

Conținutul cărții:

Un cadru detaliat pentru ca liderii să depășească strategiile învechite de blamare și rușinare la locul de muncă pentru a cultiva echipe rezistente, capabile să facă față cu încredere adversității și eșecurilor.

Acuzațiile la locul de muncă sufocă creativitatea, reduc productivitatea și limitează siguranța psihologică. Deși nimeni nu își propune să judece, învățarea unor noi obiceiuri este dificilă.

Doi antrenori cu experiență în leadership și agilism împărtășesc un model de leadership testat pe parcurs, care îmbrățișează continuu umilința și eșecul ca parte a procesului de creștere pentru a obține rezultate. Prin facilitarea reuniunilor retrospective fără reproșuri, liderii trasează o cale productivă de urmat. Ei amplifică trei motivații esențiale în cadrul echipei lor: scopul, autonomia și co-inteligența.

La acestea se adaugă patru factori de reziliență: colaborarea incluzivă, dinamica transparentă a puterii, învățarea colaborativă și acceptarea conflictului. După aplicarea acestor strategii, liderii de învățare își vor ajuta echipele și pe ei înșiși să devină mai rezilienți și mai bine echipați pentru a face față oricăror sarcini neașteptate și provocatoare care le ies în cale.