Consolidarea păcii prin dialog: Educația, transformarea umană și soluționarea conflictelor

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 11 voturi.

Titlul original:

Peacebuilding Through Dialogue: Education, Human Transformation, and Conflict Resolution

Conținutul cărții:

Acest volum examinează numeroasele dimensiuni ale dialogului ca factor-cheie al schimbării personale și sociale pașnice. Deși majoritatea oamenilor sunt de acord cu valoarea dialogului, puțini sunt cei care îi aprofundează semnificația sau îi analizează întreaga gamă. Eseurile reunite aici analizează dialogul în contextul predării și învățării, al dezvoltării personale și interpersonale, al soluționării conflictelor și al altor situații de mare schimbare. Prin intermediul acestor trei teme, contribuitorii dintr-o mare varietate de perspective analizează diferitele forme pe care le îmbracă dialogul, obiectivele diverselor forme și care au fost cele mai reușite sau cele mai dificile forme. Prin abordarea sa expansivă, cartea aduce o contribuție originală la studiile privind pacea, studiile civice, studiile educaționale, studiile organizaționale, studiile privind soluționarea conflictelor și studiile privind demnitatea.

Colaboratori: dr: Susan H. Allen, George Mason University * Monisha Bajaj, University of San Francisco * Andrea Bartoli, Seton Hall University * Meenakshi Chhabra, Lesley University * Steven D. Cohen, Tufts University * Charles Gardner, Community of Sant'Egidio * Mark Farr, The Sustained Dialogue Institute * William Gaudelli, Teachers College, Columbia University * Jason Goulah, DePaul University * Donna Hicks, Harvard University * Bernice Lerner, Hebrew College * Ceasar L. McDowell, MIT * Gonzalo Obelleiro, DePaul University * Bradley Siegel, Teachers College, Columbia University * Olivier Urbain, Min-On Music Research Institute * Ion Vlad, University of San Francisco.

Distribuit pentru George Mason University Press și publicat în colaborare cu Ikeda Center for Peace, Learning, and Dialogue.