Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea este foarte apreciată în rândul profesorilor actuali și viitori pentru strategiile practice și perspectivele sale în predarea limbajului academic, în special pentru elevii de limbă engleză (ELL). Cartea combină umorul cu concepte didactice aplicabile, ceea ce o face o resursă valoroasă în diverse domenii.
Avantaje:⬤ Oferă informații și strategii practice pentru predarea limbajului academic.
⬤ Stil de scriere captivant care menține interesul cititorului.
⬤ Util atât pentru profesorii actuali, cât și pentru cei viitori, în special pentru cei care lucrează cu ELL.
⬤ Echilibrează eficient teoria și aplicarea.
⬤ Organizează conceptele într-o manieră clară, făcând-o ușor de utilizat.
Dezavantaje:⬤ Unele activități pot să nu fie practice pentru toate situațiile de predare.
⬤ Există cazuri de primire a unor copii folosite în loc de copii noi.
(pe baza a 25 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Building Academic Language: Meeting Common Core Standards Across Disciplines, Grades 5-12
Conținutul cărții:
„Dintre cele peste o sută de noi publicații despre Standardele de Stat Common Core (CCSS), aceasta iese cu adevărat în evidență În cea de-a doua ediție a Building Academic Language, Jeff Zwiers prezintă o foaie de parcurs cuprinzătoare, atât de necesară, pentru cultivarea dezvoltării limbajului academic în toate disciplinele, de data aceasta punând în prim plan rigoarea și provocările CCSS. O resursă indispensabilă „.
--Andrea Honigsfeld, EdD, Molloy College.
„Limbajul este esențial pentru dezvoltarea învățării conținutului, pe măsură ce elevii pătrund mai profund în discipline specifice. Atunci când elevii posedă un limbaj academic puternic, ei sunt mai capabili să analizeze critic și să sintetizeze idei complexe și concepte abstracte. În această a doua ediție a Building Academic Language, Jeff Zwiers realizează cu succes conexiunile dintre Standardele de Stat Common Core și limbajul academic. Aceasta este resursa la care trebuie să apeleze profesorii de conținut în tranziția către așteptările privind pregătirea pentru facultate și carieră.”.
--Katherine S. McKnight, PhD, Universitatea Națională Louis.
Odată cu adoptarea standardelor de stat Common Core (CCSS) de către cea mai mare parte a Statelor Unite, elevii au nevoie de ajutor pentru a-și dezvolta înțelegerea și utilizarea limbii în contextul -academic. Acest lucru este extrem de important pe parcursul școlii gimnaziale și al liceului, deoarece subiectele -discutate și conceptele predate necesită o stăpânire fermă a limbajului pentru a înțelege complexitatea mai mare a materiei. Building Academic Language le arată profesorilor ce pot face pentru a-și ajuta elevii să înțeleagă principiile lingvistice și să-și dezvolte competențele lingvistice de care vor avea nevoie pentru a atinge cele mai înalte niveluri de performanță academică.
A doua ediție a Building Academic Language include noi strategii pentru abordarea standardelor specifice Common Core și oferă, de asemenea, răspunsuri la cele mai importante întrebări din diverse domenii de conținut, inclusiv:
⬤ Ce este limbajul academic și cum diferă el în funcție de domeniul de conținut?
⬤ Cum pot activitățile de construire a limbajului să sprijine înțelegerea conținutului de către elevi?
⬤ Cum îi pot ajuta profesorii pe elevi să utilizeze limbajul mai eficient, în special în context academic?
⬤ Cum poate fi modelată utilizarea limbajului academic în mod curent în clasă?
⬤ Cum pot planificarea și evaluarea lecțiilor să sprijine dezvoltarea limbajului academic?
O resursă esențială pentru predarea tuturor elevilor, această carte explică ceea ce fiecare profesor trebuie să știe despre limbaj pentru a sprijini cititul, scrisul și învățarea academică.
