Crearea de cursuri pentru adulți: Proiectare pentru învățare

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă perspective și cadre valoroase pentru proiectarea cursurilor pentru cursanții adulți, ceea ce o face o resursă utilă atât pentru educatorii noi, cât și pentru cei cu experiență. Cartea subliniază importanța unei proiectări atente a cursului, bazată pe educator, studenți și conținut. Deși cartea este detaliată și cuprinzătoare, unii cititori consideră că stilul de scriere este puțin sec și academic și există dorința unor discuții mai aprofundate pe anumite subiecte, cum ar fi evaluarea.

⬤ Oferă o perspectivă unică asupra proiectării cursurilor de educație a adulților
⬤ include scheme și cadre utile
⬤ oferă exemple și sfaturi practice
⬤ poate servi ca o bună resursă atât pentru educatorii începători, cât și pentru cei experimentați
⬤ pune accentul pe învățarea activă și pe practica reflexivă.

⬤ Stilul de scriere este oarecum sec și academic
⬤ îi lipsește profunzimea în discuțiile despre rubricile de evaluare
⬤ poate să nu ofere perspective noi pentru educatorii experimentați.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Creating Courses for Adults: Design for Learning

Conținutul cărții:

Deveniți un educator de adulți eficient prin abordarea sistematică a predării

După cum descrie autorul la începutul cărții Creating Courses for Adults, "Marea idee a acestei cărți este că educația pentru adulți trebuie să fie proiectată". Fie că este vorba despre formarea competențelor de bază, cursuri de limba engleză, ateliere de dezvoltare profesională, cursuri de interes personal sau programe formale de diplomă, predarea bună tinde să ascundă toată planificarea și deciziile care au trebuit luate pentru a prezenta participanților un proces de învățare continuu și coerent. Autorul afirmă că nimeni nu este un profesor complet intuitiv și că toată lumea trebuie să facă o serie de alegeri atunci când organizează cursuri. Deciziile pe care le iau sunt importante și de anvergură și merită să fie analizate cu atenție.

Pornind de la cei trei factori de bază care trebuie luați în considerare atunci când se creează cursuri, Creating Courses for Adults îi conduce pe cititori printr-un proces ușor de gestionat pentru abordarea deciziilor-cheie care trebuie luate pentru a concepe o învățare eficientă.

⬤  Factorii instructori sunt ceea ce profesorul aduce în procesul de predare și învățare, cum ar fi experiența și preferințele.

⬤  Factorii de învățare sunt influențele pe care elevii le aduc cu ei, inclusiv experiențele lor anterioare și așteptările față de curs.

⬤  Factorii de context includ cadrul educațional, fie el personal sau online, precum și subiectul.

Cititorii cărții Creating Courses for Adults (Crearea de cursuri pentru adulți) vor învăța o abordare sistematică a proiectării lecțiilor și cursurilor, bazată pe cercetări privind modul în care adulții învață și cele mai bune modalități de a ajunge la ei, împreună cu indicii și sfaturi pentru predarea adulților în orice mediu.