Criza devalorizării colegiilor: Perturbarea pieței, diminuarea Roi, și un viitor alternativ al învățării

Recenzii ale cititorilor

Cartea „The College Devaluation Crisis” oferă o examinare critică a sistemului tradițional de învățământ superior, susținând că acesta nu pregătește în mod adecvat studenții pentru piața modernă a muncii. Cartea sugerează alternative inovatoare și subliniază necesitatea unei reforme educaționale pentru a aborda deficitul tot mai mare de competențe.

Cartea este bine documentată și prezintă o critică echilibrată a învățământului superior, subliniind neconcordanța dintre costul diplomelor și valoarea lor de piață. Cartea oferă alternative gândite și inovatoare pentru reforma educațională, sintetizează teorii complexe în narațiuni accesibile și este oportună în analiza provocărilor cu care se confruntă învățământul superior.

Unii cititori consideră că accentul pus pe diminuarea randamentului investițiilor este eronat, argumentând că învățământul superior oferă mai mult decât doar competențe profesionale. Criticile includ, de asemenea, îngrijorări cu privire la faptul că cartea face apel la un model de „universitate corporativă”, iar trecutul autorului ca președinte de colegiu în funcție afectează credibilitatea criticilor sale.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The College Devaluation Crisis: Market Disruption, Diminishing Roi, and an Alternative Future of Learning

Conținutul cărții:

Angajatorii intervin pentru a inova noi abordări în ceea ce privește formarea talentelor, care funcționează din ce în ce mai mult independent de sectorul învățământului superior.

Propunerea de valoare a diplomei universitare, mult timp cea mai garantată cale de pregătire profesională pentru muncă, nu mai ține pasul cu evoluția rapidă a nevoilor de competențe care derivă din progresele tehnologice cu impact asupra forței de muncă de astăzi. Dacă sistemul universitar nu se angajează într-o restructurare receptivă, din ce în ce mai multe locuri de muncă le vor ocoli complet și, în schimb, vor identifica surse alternative de formare care să îi doteze pe cursanți cu competențe care să răspundă direct nevoilor dinamice.

Criza devalorizării universităților demonstrează că angajatorii și alte entități de învățare și dezvoltare încep să inoveze noi abordări ale formării talentelor care, uneori, se bazează pe sectorul învățământului superior, dar funcționează din ce în ce mai mult independent pentru a satisface nevoile de talente mai agil și mai eficient.

Scrisă în primul rând pentru manageri, cartea se concentrează pe studii de caz din companii de top, printre care Google, Ernst & Young și General Assembly, pentru a ilustra strategiile lor inovatoare de dezvoltare a talentelor la diferite niveluri individuale de educație, vârstă și pregătire. Cartea se adresează, de asemenea, profesioniștilor din mediul universitar, îndemnându-i pe cititori să ia în considerare întrebarea: Învățământul superior va pivota și se va adapta, sau va rezista schimbării și, prin urmare, va fi înlocuit?