Cultivarea umanității: O apărare clasică a reformei în educația liberală

Recenzii ale cititorilor

Cultivarea umanității de Martha Nussbaum explorează educația liberală și încurajează dezvoltarea gândirii critice și a compasiunii ca trăsături esențiale pentru cetățenie într-o lume globalizată. Deși cartea prezintă argumente bine gândite și promovează o perspectivă multiculturală, ea se confruntă cu critici pentru punerea sa în aplicare și anumite prejudecăți filosofice.

Cartea este bine scrisă, provoacă la reflecție și oferă un argument convingător pentru importanța educației liberale și a filosofiei în înțelegerea drepturilor omului și a cetățeniei. Mulți cititori au apreciat abordarea sa intermediară a subiectelor controversate și accentul pus pe cultivarea gândirii raționale și a compasiunii.

Criticii au subliniat faptul că cartea are defecte, inclusiv idealismul său, potențialul nepractic și dependența de dovezi anecdotice. Unii recenzenți au considerat că argumentele lui Nussbaum sunt contradictorii, excesiv de stufoase sau lipsite de implicații practice pentru educație. În plus, unii au considerat greșită legătura dintre gânditorii clasici și multiculturalismul modern.

(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Cultivating Humanity: A Classical Defense of Reform in Liberal Education

Conținutul cărții:

Cum poate astăzi învățământul superior să creeze o comunitate de gânditori critici și de căutători ai adevărului care să depășească granițele de clasă, sex și națiune? Martha C. Nussbaum, filosof și clasicist, susține că reforma curriculară contemporană produce deja astfel de „cetățeni ai lumii” prin susținerea diverselor forme de studii interculturale. Apărarea ei viguroasă a „noii educații” își are rădăcinile în idealul lui Seneca al cetățeanului care analizează tradiția în mod critic și care respectă capacitatea de a raționa, indiferent unde se găsește - în cei bogați sau săraci, nativi sau străini, femei sau bărbați.

Bazându-se pe Socrate și pe stoici, Nussbaum stabilește trei valori fundamentale ale educației liberale - autoexaminarea critică, idealul cetățeanului lumii și dezvoltarea imaginației narative. Apoi, ducându-ne în săli de clasă și campusuri din întreaga națiune, inclusiv în universități de cercetare proeminente, colegii independente mici și instituții religioase, ea arată cum aceste valori sunt (și în unele cazuri nu sunt) încorporate în anumite cursuri. Ea apără astfel de domenii în plină dezvoltare, cum ar fi studiile privind genul, minoritățile și homosexualii, împotriva acuzațiilor de relativism moral și standarde scăzute și subliniază contribuția lor dinamică și fundamentală la raționamentul critic și cetățenia mondială.

Pentru Nussbaum, educația liberală este vie și bine în campusurile americane de la sfârșitul secolului XX. Ea nu este doar viabilă, promițătoare și constructivă, ci este esențială pentru o societate democratică. Preluând provocarea criticilor conservatori ai mediului academic, Nussbaum susține în mod convingător că reforma susținută a scopului și conținutului educației liberale este cea mai vitală și revigorantă forță din învățământul superior de astăzi.