Cum mi-aș fi dorit să predau matematica - Reflecții asupra cercetării, conversații cu experți și 12 ani de greșeli

Recenzii ale cititorilor

Cartea „How I Wish I'd Teaching Maths” de Craig Barton prezintă o abordare bazată pe cercetare a educației matematice, punând accentul pe strategii practice pentru îmbunătățirea eficienței predării. Cartea contestă tendințele educaționale moderne care prioritizează învățarea prin descoperire în favoarea instruirii structurate și este considerată o resursă valoroasă pentru profesorii de matematică și educatori în general.

Cartea oferă o multitudine de strategii practice susținute de cercetările în neuroștiințe, este ușor de digerat, dar perspicace, și este lăudată pentru claritatea și relevanța sa. Mulți recenzenți au considerat-o transformatoare pentru practica lor didactică, sporind implicarea și înțelegerea elevilor. Cartea este recomandată ca o lectură obligatorie pentru profesorii de matematică și este relevantă în diverse domenii educaționale.

Unii consideră că cartea nu este potrivită pentru o lectură ușoară din cauza profunzimii sale. Există câteva critici referitoare la problemele gramaticale din text, iar un recenzent a considerat că autorul a făcut ca profesorii de matematică să pară analfabeți, deși acest lucru a fost contestat de un alt recenzent ca fiind o neînțelegere culturală.

(pe baza a 174 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

How I Wish I Had Taught Maths - Reflections on research, conversations with experts, and 12 years of mistakes

Conținutul cărții:

În noua sa carte remarcabilă, Craig Barton explică modul în care a pătruns în lumea cercetării academice și a ieșit cu o serie de strategii simple și eficiente pe care orice profesor de matematică le poate folosi pentru a economisi timp și energie și pentru a avea un impact pozitiv asupra învățării pe termen lung.