Curente motivaționale în învățarea limbilor străine: Cadre pentru intervenții focalizate

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.

Titlul original:

Motivational Currents in Language Learning: Frameworks for Focused Interventions

Conținutul cărții:

Pornind de la lucrările de autoritate ale lui Zolt n D rnyei în domeniul motivației cursanților, această carte introduce o nouă conceptualizare - Curenții motivaționali direcționați (DMC) - și stabilește aspectele definitorii ale ceea ce sunt, ceea ce nu sunt și modul în care sunt legate de motivația pentru învățarea limbilor străine. Trecând dincolo de comportamentul concentrat asupra unei singure activități, DMC-urile se referă la motivația intensivă pe termen lung.

Trăsătura distinctivă a acestei teorii este faptul că ea consideră motivația nu doar ca o trambulină pentru acțiune, ci și ca un proces unic de autoînnoire și durabilitate. Această capacitate de energizare este cea care distinge DMC de aproape orice alt construct motivațional descris în literatura de cercetare. Motivational Currents in Language Learning oferă noi perspective, valoroase atât pentru cercetătorii motivației, cât și pentru practicienii de la clasă.

Stilul accesibil, împreună cu ilustrațiile abundente și sugestiile practice pentru promovarea învățării susținute, invită cititorii să se gândească la motivație într-un mod diferit. Foarte relevantă pentru profesorii de limbi străine, profesorii în formare, formatorii de profesori și cercetătorii în TESOL și lingvistică aplicată, cartea explică modul în care constructul DMC poate fi integrat în structurile cursurilor și în metodologiile de predare și încurajează profesorii să încerce metode noi de valorificare a puterii motivaționale în cadrul clasei.