Cursanții de limba engleză în clasele americane: 101 întrebări, 101 răspunsuri

Recenzii ale cititorilor

Recenzile la cartea „Educating English Learners” subliniază caracterul informativ, concizia și relevanța acesteia pentru educatori, în special pentru cei care lucrează cu elevii de limbă engleză (ELL). Cartea prezintă contextul istoric, cercetări privind educația bilingvă și perspective practice, deși unii cititori au considerat-o mai puțin aplicabilă pentru profesorii din clasele generale. În general, cartea este considerată o resursă esențială pentru educatori, administratori și factori de decizie.

⬤ Concisă și bine documentată
⬤ ușor de înțeles
⬤ potrivită pentru administratori, profesori și factori de decizie
⬤ oferă context istoric și perspective relevante
⬤ scrisă într-un format clar de întrebări și răspunsuri
⬤ lectură plăcută și rapidă
⬤ utilă pentru dezvoltarea profesională și promovare.

⬤ Se concentrează în principal pe beneficiile educației bilingve, care pot să nu fie practice pentru toți profesorii de la clasă
⬤ o parte din conținut poate fi mai degrabă aplicabil administratorilor decât practicienilor de la clasă
⬤ complexitatea politică din jurul educației bilingve poate face discuțiile dificile.

(pe baza a 34 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

English Learners in American Classrooms: 101 Questions, 101 Answers

Conținutul cărții:

Gândiți-vă la orice întrebare pe care o aveți despre lucrul cu elevii de limbă engleză (ELL) și este foarte probabil să găsiți răspunsul în această carte indispensabilă. Autorii James Crawford și Stephen Krashen folosesc un format direct de întrebări și răspunsuri pentru a răspunde preocupărilor educatorilor într-un mod concis și accesibil - de la "Ce tipuri de programe de instruire sunt concepute pentru a răspunde nevoilor elevilor ELL? " până la "Este necesar ca elevii ELL să fie învățați fonică? " Cartea oferă un ghid de ultimă oră în domeniu, scris pentru a se concentra cu acuitate asupra problemelor majore cu care se confruntă elevii de limbă engleză și educatorii care lucrează cu ei.

Pe pagina de deschidere, Crawford și Krashen afirmă scopul esențial al cărții lor: "Nu este un secret faptul că imigranții transformă sălile de clasă americane. Sau că din ce în ce mai mulți dintre elevii noștri sunt ELL... o tendință care ridică provocări și oportunități unice pentru școli. Cum ar trebui să răspundă educatorii? ".

Citiți în funcție de propriile nevoi - de la prima la ultima întrebare sau în mod selectiv pentru a obține sfaturi de la experți pe teme de interes special. Oricum ar fi, veți încheia English Learners in American Classrooms mai bine echipat pentru a face o diferență pentru elevii ELL din clasa, școala și comunitatea dumneavoastră.