De ce nu pot scrie: Killing the Five-Paragraph Essay and Other Necessities

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Why They Can't Write” de John Warner este un ghid cuprinzător care critică predarea tradițională a scrisului și pledează pentru o abordare mai autentică și mai semnificativă a predării scrisului. Warner combină anecdote personale, exerciții practice și o analiză critică a sistemului educațional pentru a ajuta educatorii să înțeleagă provocările cu care se confruntă elevii și cum să le abordeze.

⬤ Critică bine structurată și pătrunzătoare a programelor tradiționale de scriere.
⬤ Oferă exerciții practice de scriere și strategii care încurajează vocea și implicarea elevilor.
⬤ Bazat pe vasta experiență a autorului ca instructor de compoziție.
⬤ Provoacă practicile educaționale standard, în special în ceea ce privește testele standardizate și eseul de cinci paragrafe.
⬤ Ușor de citit, cu exemple relatabile și anecdote personale.
⬤ Oferă sugestii bazate pe dovezi pentru îmbunătățirea predării scrierii.

⬤ Unii cititori consideră că stilul de scriere este oarecum neatractiv sau asemănător unui manual.
⬤ Discuțiile despre renunțarea la anumite concepte, cum ar fi proiectele de cercetare, pot părea nerealiste pentru unii educatori.
⬤ Câțiva cititori consideră că nu toate ideile propuse se aliniază la anumite metodologii de predare, cum ar fi scheletul.
⬤ Unele argumente ar putea fi considerate ca fiind prea simplificate sau conținând erori ale omului de paie.

(pe baza a 37 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Why They Can't Write: Killing the Five-Paragraph Essay and Other Necessities

Conținutul cărții:

Se pare că există un consens larg asupra faptului că - atunci când vine vorba de abilitățile de scriere ale studenților universitari - ne aflăm în mijlocul unei crize. În Why They Can't Write, John Warner, care a predat scrisul la nivel universitar timp de două decenii, susține că problema nu este cauzată de o lipsă de rigoare, de smartphone-uri sau de vreun defect de caracter generațional. În schimb, afirmă el, predăm greșit scrisul.

Warner dă vina pe decenii de reformă educațională înrădăcinată în standardizare, evaluări și responsabilitate. Nu am făcut mai mult, susține Warner, decât să condiționăm elevii să efectueze "simulări legate de scriere", care trec testul temporar, dar care fac prea puțin pentru a-i ajuta pe elevi să-și dezvolte abilitățile de scriere. Acest stil de predare i-a făcut pe elevi pasivi și dezangajați. Mai rău, nu i-a pregătit pentru scrierea în clasele universitare. În loc să facă alegeri și să gândească critic, așa cum trebuie să facă scriitorii, studenții nu fac decât să urmeze regulile - cum ar fi eseul de cinci paragrafe - concepute pentru a-i ajuta să promoveze aceste evaluări cu miză ridicată.

În Why They Can't Write, Warner a elaborat atât un diagnostic pentru ceea ce ne doare, cât și un proiect pentru repararea unui sistem defect. Combinând cunoștințele actuale despre ceea ce funcționează în predare și învățare cu cele mai durabile filosofii ale educației clasice, această carte îi provoacă pe cititori să dezvolte abilitățile, atitudinile, cunoștințele și obiceiurile mentale ale scriitorilor puternici.