Designed to Learn: Utilizarea gândirii de design pentru a aduce scop și pasiune în sala de clasă

Recenzii ale cititorilor

Designed to Learn de Lindsay Portnoy este foarte apreciat ca un ghid transformator pentru educatorii care doresc să implementeze gândirea de design în clasele lor. Recenzenții laudă strategiile sale practice, scrierea clară și abordările bazate pe cercetare care îi responsabilizează pe profesori și îi implică pe elevi. Cartea este descrisă ca fiind o lectură esențială atât pentru educatorii noi, cât și pentru cei cu experiență, subliniind importanța de a face învățarea cu scop și în colaborare.

Oferă strategii practice, acționabile pentru implementarea gândirii designului în educație.

Scriere clară și accesibilă care evită jargonul inutil.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Designed to Learn: Using Design Thinking to Bring Purpose and Passion to the Classroom

Conținutul cărții:

Elevii devin atenți, curioși și pasionați de învățare atunci când pot vedea relevanța acesteia pentru viața lor și când sunt împuterniciți să folosească învățarea pentru a rezolva probleme importante. Indiferent de materia sau de nivelul clasei la care predați, puteți insufla învățarea cu semnificația pe care elevii o doresc prin implementarea gândirii de proiectare.

Gândirea prin proiectare îi determină pe elevi să se gândească: ""Am învățat. Acum ce am de gând să fac cu ea? "" În cartea Designed to Learn, Lindsay Portnoy, om de știință cognitivă și educator, împărtășește experiențele uimitoare de predare și învățare care au loc în sălile de clasă în care se gândește proiectarea. Pentru a pregăti terenul, ea oferă strategii ușor de implementat, exemple de clasă și instrumente clare pentru a susține procesele de cercetare, descoperire, proiectare și reflecție.

Deoarece evaluarea formativă este crucială pentru proces, Portnoy include exemple de evaluări care măsoară învățarea elevilor și se asigură că elevii preiau conducerea în propria lor învățare. Pe măsură ce autorul vă ghidează prin cele cinci elemente ale gândirii de proiectare (înțelegere și empatie, identificare și cercetare, comunicare pentru a idea, prototip și testare, iterație și reflecție), veți învăța cum să sprijiniți elevii în timp ce - Utilizați conținutul pe care îl predați pentru a rezolva o problemă în comunitatea lor sau în lumea din jurul lor.

- Izolează o problemă pe care să o abordeze prin soluția proiectată. - Comunică idei și oferă un raționament valid pentru soluțiile potențiale. - Prototipează o soluție și o testează.

- Își revizuiesc proiectul pentru un impact maxim și reflectă asupra procesului. Înzestrați cu strategiile și suporturile din "Designed to Learn", profesorii se vor putea asigura că învățarea în clasele lor este vizibilă, centrată pe elev și măsurabilă prin proiectare.