Devenirea instituțiilor de deservire hispanică: Oportunități pentru colegii și universități

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o imagine de ansamblu cuprinzătoare a instituțiilor hispanice (Hispanic-Serving Institutions - HSI) din S.U.A., oferind informații valoroase și un context istoric. Cartea reprezintă o resursă esențială pentru cei implicați în învățământul superior, în special în ceea ce privește nevoile studenților hispanici. Cu toate acestea, unii cititori consideră că autorul se concentrează prea mult asupra problemelor de rasă, fără a oferi soluții constructive.

⬤ Perspicace și informativ
⬤ oferă o analiză istorică
⬤ abordează probleme complexe cu care se confruntă ISH
⬤ oferă date empirice și un cadru pentru deservirea studenților latinx
⬤ considerat o lectură obligatorie pentru cadrele didactice și administratorii.

⬤ Unii cititori îl critică pe autor pentru faptul că se concentrează asupra „albului” și nu oferă soluții practice
⬤ scrisul poate fi lipsit de claritate în anumite domenii
⬤ include argumente nedezvoltate care ar putea frustra unii cititori.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Becoming Hispanic-Serving Institutions: Opportunities for Colleges and Universities

Conținutul cărții:

Cum își pot servi studenții instituțiile hispanice care se străduiesc în același timp să contracareze preconcepțiile dominante ale colegiilor și universităților?

Câștigător al premiului AAHHE Book of the Year de către Asociația Americană a Hispanicilor din Învățământul Superior.

Hispanic-Serving Institutions (HSI) - colegii și universități fără scop lucrativ care acordă diplome și în care sunt înscriși cel puțin 25% sau mai mulți studenți hispanici - se numără printre segmentele cu cea mai rapidă creștere din învățământul superior din Statele Unite. În toamna anului 2016, acestea reprezentau 15% din totalul instituțiilor postliceale din Statele Unite și înscriau 65% din totalul studenților latini. Pe măsură ce numărul lor crește, aceste întrebări trebuie luate în considerare: Ce înseamnă să servești studenții Latinx? Ce nevoi speciale are acest grup de studenți? Și ce oportunități și provocări apar atunci când un colegiu sau o universitate devine un HSI?

În Becoming Hispanic-Serving Institutions, Gina Ann Garcia explorează modul în care instituțiile deservesc studenții latino-americani, atât prin abordări tradiționale, cât și inovatoare. Bazându-se pe date empirice colectate pe parcursul a doi ani la trei instituții de învățământ superior, Garcia adoptă o abordare contrară pentru a evidenția modul în care instituțiile de învățământ superior reorientează ceea ce înseamnă să deservească studenții latini. Ea pune sub semnul întrebării măsura în care acestea au reușit să facă acest lucru, explorând în același timp modul în care aceste instituții se luptă cu tensiunile care apar din confruntarea cu standardele și măsurile tradiționale de succes pentru instituțiile postsecundare.

Prezentând ceea ce înseamnă pentru aceste trei instituții de învățământ superior extrem de diferite, Garcia evidențiază, de asemenea, diferențele în modul în care fiecare își abordează rolul în deservirea latino-americanilor. Încorporând vocile cadrelor didactice, ale personalului și ale studenților, Becoming Hispanic-Serving Institutions afirmă că HSI sunt subevaluate, dar arată că acestea au un rol important în peisajul mai larg al instituțiilor postliceale.