Dezvoltarea curajului, a încrederii și a capacității de învățare și predare prin parteneriate între studenți și cadre didactice: Povestiri din diferite contexte și arene de cercetare

Titlul original:

Building Courage, Confidence, and Capacity in Learning and Teaching through Student-Faculty Partnership: Stories from across Contexts and Arenas of Pr

Conținutul cărții:

Ce se întâmplă în spațiile curajoase ale parteneriatului pedagogic? Această colecție include zece capitole în care perechi sau echipe de profesori-studenți își spun propriile povești de parteneriat în diferite contexte, inclusiv cursuri individuale de licență la diferite discipline, o școală medicală absolventă și programe la nivelul întregii instituții.

Facultățile și universitățile în care se desfășoară aceste povești sunt mici și mari, publice și private și instituții axate pe cercetare și predare, situate în Aotearoa Noua Zeelandă, Canada, Anglia, Hong Kong, Israel, Malaezia, Pakistan și în diverse regiuni ale Statelor Unite. Fiecare poveste relevă modul în care spațiile curajoase ale parteneriatului dintre studenți și profesori favorizează mentalități și practici care sprijină co-crearea de experiențe de învățare și predare care se străduiesc să fie echitabile, angajante și care conferă putere de decizie.

Aceste povești sunt însoțite de o introducere care definește termenii, prezintă editorii și oferă o imagine de ansamblu a capitolelor, precum și de un capitol final care explorează exemple de curaj, încredere și capacitate care revin în poveștile pe care le spun autorii capitolelor.