Dezvoltarea curriculumului pentru învățământul medical: O abordare în șase pași

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată în domeniul educației medicale și al dezvoltării curriculumului, lăudată pentru conținutul său informativ și livrarea rapidă. Cu toate acestea, unii utilizatori au raportat probleme legate de calitatea fizică a cărții, inclusiv pagini lipsă și calitate slabă a imprimării, ceea ce le-a afectat experiența generală.

Esențial pentru educatorii medicali, sursă excelentă de informații, livrare rapidă, bine apreciată pentru dezvoltarea curriculumului, conținut captivant.

Probleme legate de controlul calității, cu pagini lipsă și pagini albe, calitate slabă a imprimării, unii au considerat că este o lectură densă și plictisitoare, probleme cu versiunile online care provoacă oboseală oculară.

(pe baza a 14 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Curriculum Development for Medical Education: A Six-Step Approach

Conținutul cărții:

Bazat pe un model dovedit în șase pași și incluzând exemple și întrebări pentru a ghida aplicarea acestor principii atemporale, Curriculum Development for Medical Education este un ghid practic pentru toți membrii facultății și administratorii responsabili pentru experiențele educaționale ale studenților la medicină, rezidenților, bursierilor și practicienilor clinici.

Încorporând revizuiri determinate de apelurile pentru reformă și inovații în educația medicală care pun la încercare modelele de predare stabilite, cea de-a treia ediție include o conștientizare a noilor standarde de acreditare și orientări de reglementare. Autorii și-au extins discuția despre metodologia de sondaj pentru evaluarea nevoilor și subliniază importanța scrierii scopurilor și obiectivelor bazate pe competențe care încorporează repere, activități profesionale încredințabile și activități de practică observabile.

Cu exemple actualizate axate pe educația interprofesională, practica colaborativă și tehnologia educațională, ei descriu strategii educaționale care încorporează noua știință a învățării. Un capitol complet nou prezintă provocările unice ale dezvoltării curriculumului pentru programe mari, lungi și integrate.