Diferențele individuale în cercetarea privind învățarea limbilor străine asistată de calculator

Titlul original:

Individual differences in Computer Assisted Language Learning Research

Conținutul cărții:

Această carte sintetizează cercetările de ultimă oră privind rolul diferențelor individuale (ID) în domeniul SLA și în învățarea limbilor străine asistată de calculator. De asemenea, ea subliniază problemele teoretice și metodologice care stau la baza acestei cercetări, prezintă rezultatele empirice și trasează direcțiile viitoare ale acestei cercetări.

Pawlak și Kruk oferă o prezentare generală a celor mai recente evoluții teoretice în cercetarea ID-urilor în SLA, precum și a considerentelor metodologice care sunt cruciale în cercetarea variației individuale, cu un accent deosebit pe procedurile de colectare a datelor care sunt cele mai proeminente în CALL. Cartea continuă să rezume și să exploreze un corp de dovezi empirice privind rolul factorilor diferenței individuale în CALL, identificând lacunele existente, problemele metodologice și domeniile care necesită investigații suplimentare. În cele din urmă, autorii oferă un ghid cu privire la modul în care investigațiile empirice ale factorilor diferenței individuale în CALL pot fi îmbunătățite prin încorporarea celor mai recente evoluții din domeniul mai larg al SLA.

Această carte va fi de mare interes pentru postuniversitari și cercetători din domeniul lingvisticii aplicate și al educației pentru a doua limbă care sunt interesați de CALL, precum și pentru cei care studiază și întreprind cercetări în învățarea și predarea limbilor străine.