Direcții pentru gramatica construcțiilor pedagogice: Învățarea și predarea (cu) construcțiile

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Directions for Pedagogical Construction Grammar: Learning and Teaching (With) Constructions

Conținutul cărții:

Cum pot fi aplicate învățarea limbilor străine (FLL) și predarea limbilor străine (FLT) la învățarea limbilor străine (CxG)? Acest volum explorează mai multe aspecte ale Gramaticii construcției pedagogice, cu o privire specifică asupra aspectelor relevante pentru achiziția celei de-a doua limbi, FLL și FLT.

Contribuțiile din acest volum discută o gamă largă de construcții, precum și diferite resurse, metodologii și date utilizate pentru a învăța construcțiile în clasa de limbi străine. Mai precis, acestea caută să ofere răspunsuri la următoarele întrebări: Ce este o construcție? Cum arată noile abordări construcționale ale predării și învățării limbilor străine care iau în serios perspectivele CxG? Cum ar trebui să arate resursele electronice care utilizează construcții și cadre semantice pentru predarea limbilor străine? Cum ar trebui introduse construcțiile (asocieri de formă cu sens/funcție) în clasa de limbi străine? Ce rol joacă frecvența în învățarea construcțiilor în clasa de limbi străine? Ce tipuri de strategii oferă CxG pentru a facilita dobândirea unei a doua limbi străine? Acest volum este relevant pentru oricine este interesat de achiziția celei de-a doua limbi străine, de pedagogia limbilor străine, de gramatica construcțiilor și de lingvistica cognitivă.