Ecers-E: Extensia celor patru subscale curriculare la Scala de evaluare a mediului în copilăria timpurie (Ecers-R) cu note de planificare

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o resursă foarte apreciată pentru programele de educație pentru copilăria timpurie (ECE), în special pentru pregătirea pentru evaluările Quality Rating Scale și îmbunătățirea mediului din clasă. Utilizatorii apreciază exemplele sale practice și modul în care se aplică atât contextului britanic, cât și celui american.

Instrument cuprinzător pentru evaluarea programelor ECE, exemple practice care sunt ușor de implementat, foarte relevante pentru evaluările Quality Rating Scale, livrare rapidă și stare bună la sosire.

Livrarea poate fi lentă, unii utilizatori înregistrând timpi lungi de așteptare pentru sosire.

(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Ecers-E: The Four Curricular Subscales Extension to the Early Childhood Environment Rating Scale (Ecers-R) with Planning Notes

Conținutul cărții:

ECERS-E este conceput pentru a fi utilizat împreună cu Early Childhood Rating Scale-Revised (ECERS-R), o măsură recunoscută la nivel internațional a calității în educație și îngrijire scrisă de Thelma Harms, Richard M. Clifford și Debby Cryer. Nu numai că completează ECERS-R, dar extinde scalele pentru a oferi o perspectivă suplimentară asupra aspectelor importante ale alfabetizării, matematicii, științei și mediului, precum și asupra practicilor legate de problemele de diversitate. Având în vedere concentrarea actuală asupra abilităților emergente de citire, scriere și calcul, ECERS-E oferă orientări unice cu privire la tipurile de medii care îmbunătățesc învățarea în mediile preșcolare. Domeniile curriculare din cadrul scării au relații importante cu rezultatele dezvoltării cognitive și sociale/comportamentale a copiilor (3-5 ani).

Utilizarea ECERS-E împreună cu ECERS-R oferă utilizatorilor o imagine mai completă a modului în care poate arăta un program de educație preșcolară de înaltă calitate. Acesta poate fi utilizat de către directorii de programe, personalul didactic, personalul agenției și în programele de formare a cadrelor didactice.

Organizare convenabilă:

Elemente de alfabetizare:

⬤  Imprimarea în mediu.

⬤  Cartea și zonele de alfabetizare.

⬤  Adulți care citesc cu copiii.

⬤  Sunete în cuvinte.

⬤  Scrierea/marcarea emergentă.

⬤  Vorbitul și ascultatul.

Elemente de matematică:

⬤  Numărarea și aplicarea numerotării.

⬤  Citirea și reprezentarea numerelor simple.

⬤  Activități: Forme.

⬤  Activități: Sortare, potrivire și comparare.

Știință și mediu Elemente:

⬤  Materiale naturale.

⬤  Domenii care prezintă științe/materiale științifice.

⬤  Activități: Nevie.

⬤  Activități: Procese vii.

⬤  Activități: Pregătirea hranei.

Elemente de diversitate:

⬤  Planificarea pentru nevoile individuale de învățare.

⬤  Conștientizarea și egalitatea de gen.

⬤  Conștientizarea și egalitatea rasială.