Ediții speciale, volumul 2: Predarea informată de traumă

Titlul original:

Special Issues, Volume 2: Trauma-Informed Teaching

Conținutul cărții:

Profesorii și elevii își încep ziua ca oameni și trebuie să și-o încheie cu toții ca oameni.

Experiențele de durere, tristețe, pierdere, teamă, perturbare și opresiune sistemică și instituțională sunt o prezență inevitabilă în școli și săli de clasă. Editorii Elizabeth Dutro și Bre Pacheco au editat această colecție de eseuri originale cu convingerea că predarea informată de traume, cu toate straturile complexe pe care le conține acest termen, poate și trebuie să fie exploatată pentru a propulsa mișcările către echitate și justiție în clasele de limba engleză.

De-a lungul acestui volum, autorii împărtășesc povești din viață și literatură care arată în mod adecvat puterea și posibilitatea claselor ELA de a pune în aplicare cele mai profunde speranțe care alimentează an de an, zi de zi, moment de moment, punerea în aplicare a predării umanizante și vindecătoare.