Educația ecologică în aer liber în învățământul superior: Perspective internaționale

Titlul original:

Outdoor Environmental Education in Higher Education: International Perspectives

Conținutul cărții:

Această carte reunește un grup internațional de autori pentru a discuta teoria și practica educației ecologice în aer liber (OEE) pe care educatorii le pot utiliza pentru a sprijini predarea și învățarea în învățământul superior. Conținutul cărții este organizat în jurul unei liste recent stabilite de concepte prag care pot fi utilizate pentru a descrie cunoștințele și competențele pe care studenții universitari le-ar dezvolta dacă ar finaliza o specializare în educație în aer liber.

Există șase secțiuni cheie: fundamentele teoretice și filosofiile OEE; abordările pedagogice și problemele implicate în predarea OEE; modul în care OEE este un efort social, cultural și de mediu; modul în care educatorii în aer liber pot pleda pentru justiția socială; abordările cheie ale managementului siguranței; și nevoia de practică profesională continuă. Conceptele de bază care constituie premisa cărții descriu educatorii în aer liber ca fiind creatori de oportunități de învățare experiențială, utilizând pedagogii care aliniază scopul și practica programului lor. Educatorii în aer liber răspund la nevoile locului și își văd activitatea ca pe un efort social, cultural și de mediu. Ei militează pentru dreptatea socială și de mediu, înțeleg și aplică principiile de siguranță și se angajează în mod curent în practica reflexivă.

Această carte va oferi claritate și îndrumare pentru educatorii în aer liber în devenire și consacrați din întreaga lume și va fi, de asemenea, relevantă pentru studenții și profesioniștii care lucrează în domenii conexe, cum ar fi educația ecologică, terapia de aventură și recreerea în aer liber.