Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.
Titlul original:
Inclusive Education in a Strengths-Based Era: Mapping the Future of the Field
Conținutul cărții:
În această carte inaugurală din seria Educație incluzivă pentru elevii cu dizabilități, Michael L. Wehmeyer și Jennifer A. Kurth explorează întrebări centrale, definitorii pentru domeniul educației speciale și incluzive: cui, ce și unde predăm; ce funcționează în educația incluzivă; și încotro se îndreaptă acum educația incluzivă?
Argumentând că, în ultimii cincizeci de ani, conceptul de handicap a pus accentul pe faptul că elevii sunt incapabili și incompetenți, autorii propun, în schimb, să se bazeze pe o înțelegere din ce în ce mai mare a faptului că elevii cu handicap pot avea succes și pot îndeplini așteptări ridicate și că educatorii au cunoștințele și abilitățile necesare pentru a realiza acest lucru. Din această perspectivă bazată pe forțe, se presupune că dizabilitatea face parte din funcționarea umană tipică, și nu este separată de aceasta.
Folosind această perspectivă, Wehmeyer și Kurth descriu practici eficiente pentru a ghida instruirea în medii incluzive - practici care încep cu luarea în considerare a punctelor forte și a capacităților fiecărui elev, mai degrabă decât cu un diagnostic.
