Eliberarea imaginației: Essays on Education, the Arts, and Social Change

Recenzii ale cititorilor

Cartea prezintă pledoaria lui Maxine Greene pentru importanța artelor în educație și schimbare socială, provocând reflecții asupra modului în care literatura și arta pot inspira imaginația și empatia. Cu toate acestea, cartea este criticată pentru verbozitatea, repetitivitatea și lipsa de soluții practice.

⬤ Susținerea articulată a artelor în educație
⬤ promovează justiția socială
⬤ provocatoare
⬤ menține un argument puternic în favoarea artelor ca fiind esențiale pentru imaginarea schimbării sociale
⬤ stil de scriere foarte lăudat.

⬤ Verbos și dificil de citit
⬤ conținut repetitiv
⬤ lipsesc exemplele practice și propunerile de modificare a programelor școlare
⬤ considerat învechit de unii cititori
⬤ limbajul prea complex îl poate face inaccesibil
⬤ frustrant pentru cei care caută soluții concrete.

(pe baza a 14 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Releasing the Imagination: Essays on Education, the Arts, and Social Change

Conținutul cărții:

Acum în format paperback.

„Acest set remarcabil de eseuri definește rolul imaginației în educația generală, educația artistică, estetică, literatură și contextul social și multicultural.... Autoarea pledează pentru ca școlile să fie restructurate ca locuri în care elevii caută sensuriși în care cei tăcuți sau neauziți anterior pot avea o voce. Ea îi invită pe cititori să dezvolte procese de îmbunătățire și cultivare a propriilor viziuni prin aplicarea imaginației și a artelor. Eliberarea imaginației ar trebui să fie o lectură obligatorie pentru toțieducatorii, în special pentru cei care urmează cursurile de formare a profesorilor, și pentru cititorii generaliși academici.”.

--Choice.

„Maxine Greene, cu elocvența ei obișnuită, face un argument pasionat pentru utilizarea artelor ca instrument de deschidere a minților și de spargere a barierelor în calea imaginării realităților din alte lumi decât culturile noastre familiare.... Există un ritm puternic al gândurilor, al argumentelor și al întregii secvențe de eseuri prezentate aici.”.

-Revista americană de educație.