Etică pentru liderii școlari: Condiția umană și dinamica organizațională

Titlul original:

Ethics for School Leaders: The Human Condition and Organizational Dynamics

Conținutul cărții:

Etică pentru liderii școlari: Condiția umană și dinamica organizațională este despre rolul complex al liderilor formali și informali din școli.

Acesta prezintă perspective multiple pentru a spori înțelegerea dinamicii organizaționale și psihologice care intră în joc atunci când liderii școlari - cei cu autoritate și cei fără autoritate - se confruntă cu situații provocatoare din punct de vedere etic. Pe lângă un tur al teoriilor de leadership, al dinamicii organizaționale, al dinamicii psihologice și al perspectivelor etice, studiile de caz din această carte împletesc aspecte ale componenței emoționale, ale cadrului cognitiv și ale experiențelor anterioare ale oamenilor pentru a ilustra modul în care liderii școlari folosesc rațiunea și emoția pentru a face conexiuni complexe între viața lor interioară și cerințele profesiei lor.

Această carte identifică exemple specifice de modalități prin care liderii școlari pot îmbunătăți practica etică la nivel organizațional, precum și modul în care se pot concentra asupra lucrurilor pe care le pot face personal și interpersonal pentru a-și îmbunătăți activitatea în calitate de lideri școlari, cu scopul de a face viața mai bună pentru toți oamenii pe care îi deservesc. Integrând diverse abordări ale studiului procesului de leadership, această carte aduce o contribuție importantă domeniilor studiilor de leadership și eticii profesionale.