Evaluarea clară și simplă: Un ghid practic pentru instituții, departamente și învățământ general, ediția a doua

Recenzii ale cititorilor

Cartea este apreciată ca fiind un ghid esențial și practic pentru evaluarea educațională, deosebit de benefic pentru începători sau pentru cei care nu sunt familiarizați cu acest proces. Ea simplifică conceptele complexe și oferă exemple și instrumente utile. Deși este o publicație mai veche, ea rămâne valoroasă pentru claritatea și utilitatea sa.

Cartea este practică, ușor de înțeles și bine organizată. Conține informații utile, explicații clare și modele de formulare care ajută în procesul de evaluare. Multe recenzii evidențiază eficiența sa ca punct de plecare pentru cei noi în domeniul evaluării, ceea ce o face o resursă neprețuită pentru cadrele didactice și administratori. Este lăudată pentru demistificarea procesului de evaluare și responsabilizarea cititorilor.

Unii cititori pot observa că este o tratare mai veche a evaluării, ceea ce ar putea limita aplicabilitatea sa la practicile mai actuale din domeniu. În plus, cei cu cunoștințe avansate de evaluare ar putea considera că este prea elementară.

(pe baza a 15 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Assessment Clear and Simple: A Practical Guide for Institutions, Departments, and General Education, Second Edition

Conținutul cărții:

Prima ediție a cărții Assessment Clear and Simple a devenit rapid ghidul esențial pentru toți cei care participă la procesul de evaluare în învățământul superior. Având în vedere presiunea crescută de a efectua evaluări pentru a demonstra responsabilitatea, Assessment Clear and Simple este necesară mai mult ca oricând. Această a doua ediție a resursei clasice oferă un ghid concis, pas cu pas, care ajută la realizarea unei evaluări simple, eficiente din punct de vedere al costurilor și utile pentru o instituție. Ea conține strategii eficiente pentru îndeplinirea cerințelor agențiilor de acreditare, ale legislativului, ale comisiilor de evaluare și ale altora, subliniind și arătând în același timp cum să se treacă de la date la acțiuni care îmbunătățesc învățarea studenților. Această ediție complet revizuită și actualizată include multe caracteristici noi sau extinse, inclusiv:

⬤ Exemple ilustrative extrase din experiența autorului în consultanță cu mai mult de 350 de instituții.

⬤ Un plan de evaluare de bază, fără complicații, pentru departamente și pentru învățământul general.

⬤  Sfaturi privind modul de integrare a portofoliilor și a portofoliilor electronice în procesul de evaluare.

⬤ Sugestii pentru utilizarea rubricilor și a alternativelor la rubrici, inclusiv evaluarea activității multidisciplinare.

⬤ Instrucțiuni clare cu privire la modul de a construi un sistem coerent de evaluare la nivelul instituției și de a-l explica acreditatorilor.

⬤ Idee pentru atribuirea responsabilității pentru evaluarea educației generale.

⬤ Strategii de colectare a informațiilor privind evaluarea departamentală, menținând în același timp volumul de muncă al departamentului gestionabil.

⬤ Informații privind modul de gestionare a evaluării în perioade de reduceri bugetare.

Elogii pentru a doua ediție a cărții Assessment Clear and Simple.

„Abordarea lui Walvoord cu privire la evaluare este minunat de simplă; este, de asemenea, eficientă în facilitarea angajamentului facultății în evaluare. Am aplicat cu succes o serie de metode ale ei la eforturile de evaluare din campusul nostru. Această carte face evaluarea atât ușor de gestionat, cât și utilă în îmbunătățirea și sporirea învățării studenților.” - Martha L. A. Stassen, director de evaluare, Universitatea din Massachusetts, Amherst, și președinte, Rețeaua de evaluare educațională din Noua Anglie (NEEAN)

„Lucrarea lui Walvoord prezintă în mod clar elementele de bază pentru a începe evaluarea învățării studenților, abordând în același timp cu onestitate complexitatea evaluării atunci când este condusă de pasiunea facultății pentru învățarea studenților. Această carte este o resursă valoroasă pentru începători, precum și pentru experții în curs de dezvoltare care își conduc instituțiile în evaluarea academică.” - Bobbi Allen, director de evaluare a facultății, Delta College.