Evaluarea predării online: punerea în aplicare a celor mai bune practici

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o analiză aprofundată și orientări privind evaluarea predării online, oferind cercetări solide și bune practici. Cu toate acestea, se concentrează în principal pe modelele tradiționale de învățământ online și este posibil să nu fie potrivită pentru toate tipurile de cursuri online.

Bine documentată și informativă, utilă pentru înțelegerea predării online, oferă strategii clare de evaluare, benefică pentru administratorii și instructorii interesați de măsurarea eficienței și discută cele mai bune practici într-o manieră detaliată.

Perspectivă limitată, deoarece abordează în principal cursurile online tradiționale și nu ține cont de metodele de predare hibride sau inovatoare. Este posibil să nu ofere sfaturi practice de predare sau să nu abordeze evaluarea studenților, iar unii cititori au considerat-o mai puțin atractivă sau prea academică.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Evaluating Online Teaching: Implementing Best Practices

Conținutul cărții:

Crearea unui sistem mai eficient pentru evaluarea cadrelor didactice online

Evaluarea predării online este prima carte cuprinzătoare care prezintă strategii pentru măsurarea eficientă a calității predării online, oferind instrumentele și îndrumările de care au nevoie membrii facultății și administratorii. Autorii abordează provocările cu care se confruntă colegiile și universitățile în crearea unor evaluări eficiente ale cadrelor didactice online, inclusiv structura organizațională, guvernanța instituțională, atitudinile cadrelor didactice și ale administratorilor și eventualele constrângeri bugetare. Prin integrarea studiilor de caz și a teoriei, textul oferă soluții practice menite să abordeze provocările și să promoveze evaluări eficiente și eficace ale predării online. Cititorii au acces la rubrici, formulare și fișe de lucru pe care le pot personaliza pentru a se potrivi nevoilor instituțiilor lor unice.

Metodele de evaluare concepute pentru clasele față în față, de la sondajele studenților la observațiile administrative, sunt adesea aplicate mediului de predare online, lăsând evaluatorii și instructorii cu o analiză neadaptată și incompletă. Evaluating Online Teaching arată cum strategiile de evaluare a predării online diferă de cele utilizate în clasele tradiționale și variază în funcție de natura, scopul și obiectivul evaluării. Această carte ghidează cadrele didactice și administratorii în elaborarea unui proces de evaluare special adaptat predării și învățării online, pentru un feedback mai precis și rezultate mai bune. Cititorii vor:

⬤ să învețe cum să evalueze performanța didactică online.

⬤ Examina cele mai bune practici pentru evaluarea predării online de către studenți.

⬤ Descoperă metode și instrumente pentru colectarea feedback-ului informal.

⬤ Să înțeleagă ciclul de viață al evaluării predării online.

Cartea se încheie cu o examinare a strategiilor de promovare a schimbării în întregul campus, precum și a structurilor de creare a unui climat de evaluare care include predarea online ca o componentă. Evaluating Online Teaching ajută instituțiile să regândească procesul de evaluare a predării online, cu scopul final de a îmbunătăți predarea și învățarea, succesul studenților și rezultatele instituționale.