Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.
Titlul original:
Exploring Classroom Discourse: Language in Action
Conținutul cărții:
Routledge Introductions to Applied Linguistics constă în manuale de nivel introductiv care acoperă subiectele de bază din lingvistica aplicată, concepute pentru cei care încep studii postuniversitare și pentru profesioniștii din domeniul limbilor care se întorc la studii academice. Cărțile au o abordare inovatoare "de la practică la teorie", cu o structură "din spate în față", care duce cititorul de la probleme și aspecte din viața reală din domeniu, apoi intră într-o discuție despre intervenție și modul de abordare a acestor preocupări. Secțiunea finală se încheie prin legarea problemelor practice de fundamentele teoretice. Caracteristicile suplimentare includ sarcini cu comentarii, un glosar de termeni cheie și o secțiune de lectură suplimentară adnotată.
Această carte analizează în special relația dintre limbaj, interacțiune și învățare. Oferind o prezentare cuprinzătoare a perspectivelor actuale privind discursul la clasă, cartea își propune să promoveze o înțelegere mai completă a interacțiunii, considerată ca fiind esențială pentru predarea eficientă și introduce conceptul de competență interacțională la clasă (CIC).
În această carte se argumentează necesitatea nu numai de a descrie discursul din clasă, ci și de a se asigura că profesorii și elevii își dezvoltă tipul de competență interacțională care va duce la clase mai implicate, mai dinamice, în care elevii sunt implicați activ în procesul de învățare. Această abordare constituie o resursă neprețuită pentru profesorii de limbi străine, precum și pentru studenții din domeniul limbii și educației și al achiziției limbilor străine în cadrul domeniului lingvisticii aplicate.
