Explorarea sentimentelor pentru copiii mici cu autism de înaltă funcționalitate sau tulburare Asperger: Manualul de tratament STAMP

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte recomandată părinților și profesioniștilor care lucrează cu copii cu autism, oferind tehnici și cadre valoroase pentru a-i ajuta pe copii să-și gestioneze emoțiile și comportamentele. Este deosebit de utilă pentru conducerea grupurilor structurate și oferă resurse pentru dezvoltarea emoțională și autoreglare.

⬤ Resursă informativă și practică pentru părinți și profesioniști
⬤ set de instrumente valoroase pentru gestionarea anxietății și comportamentului la copiii cu autism
⬤ eficient pentru desfășurarea sesiunilor de grup structurate
⬤ ajută la îmbunătățirea înțelegerii emoționale și a autoreglării la copii.

Poate necesita adaptare pentru a se potrivi nevoilor specifice ale copiilor; în primul rând un manual de predare, care poate necesita o personalizare suplimentară.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Exploring Feelings for Young Children with High-Functioning Autism or Asperger's Disorder: The STAMP Treatment Manual

Conținutul cărții:

Copiii mici cu autism au dificultăți deosebite în a-și înțelege și controla emoțiile, mai ales atunci când acestea sunt negative. Acest manual practic pentru profesioniști oferă un set de strategii simple pentru a-i ajuta pe copiii cu autism înalt funcțional sau sindrom Asperger care suferă de dificultăți de dispoziție să diminueze sentimentele negative și să crească sentimentele pozitive în viața de zi cu zi.

Folosind o abordare de terapie cognitiv-comportamentală, Programul de gestionare a stresului și a furiei (STAMP) este conceput special pentru copiii mici în perioada preșcolară și în primii ani de școală. Cartea prezintă un program de grup de 9 ședințe care utilizează metode, jocuri și activități adecvate dezvoltării. Componentele tratamentului includ educația afectivă, restructurarea cognitivă, poveștile sociale și de grup și setul de instrumente emoționale. Terapia de grup poate fi adaptată pentru terapia individuală atunci când este necesar. O componentă parentală este, de asemenea, inclusă pentru a sprijini practica acasă și pentru a promova generalizarea în afara sălii de clasă sau a cadrului de terapie.

Aceasta este o resursă dinamică și eficientă pentru profesioniștii care lucrează cu copii mici cu tulburări din spectrul autist, inclusiv profesori, consilieri de orientare, psihologi, logopezi, terapeuți comportamentali, terapeuți ocupaționali și asistenți sociali.