Fără scuze: Închiderea decalajului rasial în învățare

Recenzii ale cititorilor

Cartea „No Excuses: Closing the Racial Gap in Learning” de Abigail și Stephan Thernstrom explorează cauzele complexe ale diferențelor rasiale de performanță în educație, punând accentul pe influențele culturale în detrimentul factorilor instituționali precum finanțarea și mărimea clasei. Ea pledează pentru ca elevii să se supună unor standarde mai ridicate și susține școlile charter și alegerea școlii ca potențiale soluții. Deși oferă informații valoroase și este bine documentată, cartea a stârnit controverse din cauza poziției sale privind explicațiile culturale și a lipsei percepute de atenție față de inegalitățile sociale.

⬤ Bine documentat, cu date și statistici ample care susțin afirmațiile.
⬤ Oferă o perspectivă nouă asupra cauzelor diferențelor rasiale de performanță, concentrându-se pe influențele culturale.
⬤ Evidențiază școlile și modelele educaționale de succes care au abordat în mod eficient diferențele de performanță.
⬤ Încurajează standardele academice înalte pentru toți elevii și critică înțelepciunea convențională cu privire la reformele educaționale.
⬤ Scris într-un stil atractiv, accesibil.

⬤ Controversat și provocator, unii cititori nefiind de acord cu accentul pus pe cultură în detrimentul problemelor sistemice.
⬤ Criticat pentru generalizarea excesivă a diferențelor culturale dintre grupurile rasiale.
⬤ Unii cititori consideră că soluțiile sale, bazate în principal pe școlile charter și alegerea școlii, nu abordează în mod adecvat probleme sociale mai profunde.
⬤ Percepută de unii ca fiind lipsită de empatie față de provocările structurale cu care se confruntă elevii minoritari.

(pe baza a 27 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

No Excuses: Closing the Racial Gap in Learning

Conținutul cărții:

Elevii de culoare și hispanici nu învață suficient în școlile noastre publice, iar performanțele lor slabe reprezintă cea mai importantă sursă a inegalității rasiale din America de astăzi - astfel, spun Abigail și Stephan Thernstrom, diferența rasială în rezultatele școlare este cea mai importantă problemă a națiunii în materie de drepturi civile și o criză educațională; nu este de mirare că "No Child Left Behind", revizuirea din 2001 a Legii privind educația primară și secundară, a făcut din eliminarea diferenței rasiale în educație obiectivul său central.

Un angajator care angajează un absolvent tipic de liceu de culoare sau o facultate care admite un student tipic de culoare alege un tânăr care are doar o educație de clasa a opta. În majoritatea disciplinelor, majoritatea elevilor de culoare din clasa a XII-a nu au nici măcar o "stăpânire parțială" a abilităților și cunoștințelor pe care Evaluarea Națională a Progresului Educațional, care face autoritate, le numește "fundamentale pentru o muncă competentă" la clasa lor.

No Excuses prezintă fapte pentru a examina profunzimea problemei, inadecvarea explicațiilor convenționale și impactul limitat al titlului I, al programului Head Start și al altor reforme cunoscute. Cu toate acestea, mesajul său este unul de speranță: Împrăștiate prin țară există școli excelente care obțin rezultate extraordinare cu copii cu nevoi mari. Aceste școli rare împărtășesc o viziune distinctă a ceea ce înseamnă o școlarizare excelentă și sunt libere de multe dintre constrângerile care compromit educația în școlile publice tradiționale.

Într-o societate care adoptă egalitatea de șanse, încă mai avem un grup identificabil din punct de vedere rasial de persoane fără educație - tineri afro-americani și latino-americani ale căror oportunități în viață vor fi aproape inevitabil limitate de educația lor inadecvată. Atunci când elevii părăsesc liceul fără a avea competențele necesare, viitorul lor - și al națiunii - este în pericol. Având în vedere că școlile de succes arată deja calea, nicio societate decentă nu poate continua să închidă ochii la o asemenea inegalitate rasială și etnică.