Feedback dialogic pentru învățarea cu impact ridicat: Cheia pentru PCP-Coaching și Assessment-as-Learning

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Dialogic Feedback for High Impact Learning: Key to PCP-Coaching and Assessment-as-Learning

Conținutul cărții:

În ultimii ani, paradigma transmiterii învățării și predării face loc unor noi abordări, alimentate în parte de revoluțiile tehnologice și ale IA. Învățarea este privită acum mai des în lumina conectivismului, a colaborării și a rezolvării creative a problemelor. Dialogic Feedback for High Impact Learning explorează această tendință fascinantă, susținând învățarea ca un proces dialogic între cursanți și antrenori, în care învățarea conectează rețele și resurse și conduce la rezolvarea creativă a problemelor. Cartea abordează nevoia de feedback ca dialog în formarea pentru ziua de mâine, ce presupune acesta și cum îl puteți aborda cel mai bine.

Cartea explorează puterea feedback-ului într-un cadru de învățare cu impact ridicat, în care toate părțile depun eforturi pentru o cultură a învățării și a feedback-ului, mai degrabă decât o cultură a consumului și a testării. Autorii discută despre procesul de feedback, comportamentul de căutare a feedback-ului și calitatea mesajului de feedback, împărtășind sfaturi pentru software și aplicații care să sprijine acest proces și despre modul în care profesorii și antrenorii dintr-o varietate de medii au integrat dialogul de feedback în formarea lor.

Această carte este destinată tuturor celor care doresc să contribuie la cultura învățării de mâine, inclusiv antrenorilor de învățare, managerilor, profesioniștilor din domeniul educației și formării, precum și profesorilor și cursanților de la toate nivelurile din învățământ.