Flash Feedback [Grades 6-12]: Responding to Student Writing Better and Faster - Without Burning Out

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Flash Feedback” de Matthew Johnson a primit recenzii pozitive pentru strategiile sale bazate pe cercetare, menite să sporească eficiența feedback-ului profesorului asupra scrierii elevilor. În timp ce unii recenzenți au considerat că titlul accentuează în mod înșelător economisirea timpului, ei au lăudat cartea pentru accentul pus pe feedback-ul de calitate și pentru aplicabilitatea sa la provocările din lumea reală a predării.

Cartea oferă strategii excelente pentru a oferi un feedback eficient, care să implice cu adevărat elevii. Este bine documentată, îmbinând teoria cu exemplele practice, și a fost considerată utilă atât de profesorii noi, cât și de cei cu experiență. Recenzenții au apreciat respectul autorului pentru nevoile emoționale ale elevilor și îndrumarea perspicace și reflexivă oferită pe parcursul cărții.

Unii cititori au considerat că titlul cărții este înșelător, deoarece sugerează că se concentrează mai mult pe economisirea timpului decât pe îmbunătățirea calității feedback-ului. De asemenea, câțiva recenzenți au remarcat că, deși strategiile sunt aplicabile, anumite metode pot necesita modificări pentru a se potrivi mai bine claselor de gimnaziu.

(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

Învingeți epuizarea cu cele mai bune practici care economisesc timp pentru feedback

Pentru profesorii de ELA, pericolul de epuizare este mult prea real. Inundați cu grămezi aparent insurmontabile de lucrări pe care trebuie să le citească, la care trebuie să răspundă și pe care trebuie să le noteze, mulți profesori se găsesc adesea în situația de a se lupta pentru a echilibra feedback-ul diferențiat și individualizat cu singura resursă cu care sunt deja suprasolicitați - timpul.

Flash Feedback încearcă să atenueze aceste dificultăți, ducând profesorii la următorul nivel de feedback strategic prin împărtășirea:

⬤ Cum să creați un feedback eficace, eficient și mai memorabil.

⬤ Strategii pentru sprijinirea elevilor prin munca metacognitivă necesară pentru o revizuire reală.

⬤ Un plan pentru crearea unei culturi a feedback-ului, inclusiv lecții pentru instruirea elevilor în vederea unui răspuns semnificativ din partea colegilor.

⬤ Instrumente online descărcabile pentru uzul profesorilor și elevilor.