Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea „Frail Craft” de Fisher este o colecție de poezii provocatoare care solicită cititorilor să se implice profund în text, punând accentul pe procesul de lectură și pe explorarea absenței. Poeziile celebrează limbajul și evidențiază conceptele de pericol, în special în ceea ce privește copiii și temele familiale, împerecheând limbajul formal cu subiecte ludice pentru a crea un sentiment de absurditate.
Avantaje:⬤ Încurajează implicarea profundă și aprecierea procesului de lectură.
⬤ Explorare unică a absenței și a temelor de pericol.
⬤ Integrarea abilă a conceptelor lingvistice în poezie.
⬤ Echilibrează tonul formal cu conținutul ludic, conducând la o experiență de lectură captivantă.
Dezavantaje:⬤ Poate fi prea exigent pentru cititorii care caută claritate.
⬤ Conexiunile absurde și relațiile improbabile ar putea frustra unii cititori.
⬤ Nu este garantată înțelegerea completă a poemelor, ceea ce ar putea diminua experiența pentru unii.
(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)
Conținutul cărții:
Anunțarea câștigătorului din 2006 al prestigiosului premiu Yale Younger Poets
Frail-Craft a Jessicăi Fisher este câștigătoarea concursului Yale Series of Younger Poets 2006 și a patra selecție a judecătoarei Louise Gl ck pentru această serie. Cartea și visul sunt principalele obiecte de cercetare ale poetei.
Prin versuri abile, liniștite și autoritare, Fisher meditează asupra problemelor și posibilităților - meseria fragilă - ale percepției pentru cititor, visător, susținând că "dacă ochiul poate iubi - și poate, o face - atunci te-am ținut și am fost ținut". În prefața sa la carte, Louise Gl ck scrie că poezia lui Fisher este "obsedantă, evazivă, luminoasă, iar cel mai mare mister al ei este cât de simplă este. Impresiile senzoriale, care servesc de obicei drept embleme ale emoțiilor sau legături cu acestea, par brusc în această lucrare un limbaj al minții, funcția lor nefiind nici metonimică, nici dramatică.
Ele sunt precum colorantul cu care un om de știință își injectează specimenul, pentru a urmări un anumit răspuns sau comportament. Fisher folosește sensul în acest fel, pentru a observa cum ființa se transformă în gândire.".
