Fundamentele predării limbii engleze ca limbă străină (The Foundations of Teaching English as a Foreign Language)

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit recenzii mixte din partea cititorilor, unii lăudându-i claritatea și utilitatea, în timp ce alții îi critică dependența de studii și lipsa de îndrumări practice din experiența didactică a autorului.

⬤ Bine scrisă și cuprinzătoare
⬤ explicații clare și interesante
⬤ referințe bibliografice utile
⬤ benefică pentru profesorii de engleză aspiranți.

⬤ Prea stufoasă, cu multe studii contradictorii
⬤ lipsită de perspective practice de predare din experiența autorului
⬤ considerată scumpă pentru conținutul oferit.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Foundations of Teaching English as a Foreign Language

Conținutul cărții:

Un manual introductiv care nu presupune cunoștințe prealabile de lingvistică sau de dobândirea unei a doua limbi străine, această carte prezintă o imagine de ansamblu cuprinzătoare a fundamentelor teoretice, a metodelor și practicilor predării limbii engleze ca limbă străină (TEFL) pentru profesorii debutanți. Lennon acoperă bazele teoretice ale TEFL și abordează cercetările privind dobândirea unei a doua limbi străine, metodologia de predare EFL din trecut și din prezent, precum și abordările psihologice și sociale ale variației individuale a cursanților de limbi străine.

Alte capitole oferă o acoperire extinsă, dar accesibilă a subiectelor fundamentale esențiale, inclusiv capitole despre pronunție, gramatică, vocabular, literatură și testare. Oferind o abordare socioculturală în care profesorul este văzut ca un facilitator și un susținător al învățării autodirecționate a elevilor, acest text oferă viitorului profesor cunoștințele și abilitățile necesare pentru a fi un educator eficient în clasa de EFL.

Accentul pus pe EFL face ca această carte să fie ideală pentru profesorii debutanți și pentru programele de formare a profesorilor din întreaga lume. Fiecare capitol include o secțiune Food for Thought cu întrebări pentru reflecție și o listă de lecturi suplimentare.