How I Teach: Reflectând asupra a cincisprezece ani de educație în domeniul designului

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă îndrumări practice pentru educatori și lideri, subliniind rolul dublu de student și profesor. Este foarte ușor de citit și lipsită de conținut inutil, ceea ce o face atractivă și ușor de citit.

Foarte ușor de citit, orientări practice, fără puf, perspective aplicabile pentru educatori și lideri, bine explicate într-un limbaj simplu.

Limitat la educația prin design; este posibil să nu acopere abordări educaționale mai largi.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

How I Teach: Reflecting on fifteen years in design education

Conținutul cărții:

Predau design de 15 ani, iar când am început să predau, simțeam că fac totul greșit și că toată lumea va afla.

Nimeni nu m-a învățat cum să predau, așa că m-am simțit singură și copleșită în elaborarea materialelor de curs. În timp, am învățat cum să predau bazându-mă pe munca altor profesori extraordinari și prin încercări și erori în cunoștință de cauză.

Această carte surprinde ceea ce am învățat de-a lungul timpului - cum să predau. Veți învăța să elaborați planuri de curs, să stabiliți competențele fundamentale, să conduceți un studio de proiectare, să construiți puncte de control pentru evaluare și să evaluați și să notați progresul studenților. Acest material este util pentru noii profesori și instructorii adjuncți care sunt la început de drum.

Directorii de creație vor găsi, de asemenea, valoare în valorificarea acestor abordări pe măsură ce construiesc formarea pentru echipele lor interne. De asemenea, designerii individuali pot utiliza metodele și procesele descrise aici pe măsură ce își dezvoltă abilitățile și își dezvoltă practica.