Recenzii ale cititorilor
Rezumat:În general, recenziile la cartea „Hyper-Learning” de Ed Hess subliniază profunzimea, caracterul practic și importanța acesteia pentru dezvoltarea personală și profesională în lumea în schimbare rapidă de astăzi. Cartea oferă un cadru pentru învățarea și adaptarea continuă, ceea ce o face valoroasă atât pentru indivizi, cât și pentru lideri. Cu toate acestea, există opinii contrastante cu privire la lizibilitatea și fluența sa.
Avantaje:⬤ Oferă instrumente și perspective practice pentru învățarea continuă și dezvoltarea personală.
⬤ Conține întrebări și exerciții provocatoare pentru a ghida reflecțiile cititorilor.
⬤ Subliniază importanța adaptării la schimbările din tehnologie și de la locul de muncă.
⬤ Oferă o foaie de parcurs atât pentru indivizi, cât și pentru organizații, pentru a îmbunătăți învățarea și creșterea.
⬤ Scrisă într-o manieră atractivă și relativă, adesea împărtășind anecdote personale ale autorului.
Dezavantaje:⬤ Unii cititori consideră că structura este dezorganizată, fără un flux clar, ceea ce o face dificil de urmărit.
⬤ Nu este considerată o lectură ușoară sau ușoară; necesită o reflecție profundă și un consum mai lent.
⬤ Câțiva recenzenți au considerat conținutul copleșitor, prea teoretic sau lipsit de aplicații practice.
(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Hyper-Learning: How to Adapt to the Speed of Change
Conținutul cărții:
„Cartea Hyper-Learning a lui Ed Hess este deosebit de practică și reprezintă punctul de plecare esențial pentru trasarea unor noi moduri de a gândi, a trăi, a munci, a conduce și a fi împlinit în noua noastră lume.”.
--Gary Roughead, amiral, US Navy (pensionat) fost șef al operațiunilor navale
Era digitală va ridica problema modului în care noi, oamenii, vom rămâne relevanți la locul de muncă. Pentru a rămâne relevanți, trebuie să fim capabili să excelăm cognitiv, comportamental și emoțional în moduri în care tehnologia nu poate.
Profesorul Ed Hess consideră că acest lucru ne obligă să devenim hiper-învățători: să învățăm, să dezvățăm și să reînvățăm continuu, la viteza schimbării. Pentru a face acest lucru, trebuie să ne depășim modul reflexiv de a fi: căutând confirmarea a ceea ce credem, apărându-ne emoțional convingerile și ego-ul și căutând coeziunea modelelor noastre mentale.
Hyper-Learning necesită un nou mod de a fi și un mod radical nou de a lucra. În Partea 1 a acestei cărți practice, Hess adoptă o abordare practică de tip carte de lucru și îi ajută pe cititori să își creeze mentalitatea Hyper-Learning, să își aleagă și să adopte comportamentele Hyper-Learning necesare și să adopte practicile zilnice Hyper-Learning. În partea a doua, Hess se concentrează pe modul de umanizare a locului de muncă pentru a optimiza Hyper-Learning. Prezentând studii de caz a trei lideri de afaceri și a două companii publice, această carte arată cum să valorificăm puterea emoțiilor, alegerilor și comportamentelor umane pentru a permite atingerea celor mai înalte niveluri de performanță umană cognitivă, emoțională și comportamentală - la nivel individual și organizațional.
