Imaginația pedagogică: Volumul II: Utilizarea instrumentelor maestrului pentru a informa conducerea conceptuală, cercetarea implicată și acțiunea socială

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Pedagogical Imagination: Volume II: Using the Master's Tools to Inform Conceptual Leadership, Engaged Scholarship and Social Action

Conținutul cărții:

Cu eseuri referitoare la lupta pentru egalitatea șanselor educaționale prin desegregare și la lupta pentru egalitatea realizărilor educaționale, Gordon folosește analiza logică pentru a exploata potențialul teoriilor sistemului dominant („uneltele stăpânului”) pentru a submina eforturile acestui sistem de marginalizare intelectuală și oprimare a persoanelor de culoare cu venituri mici. Edmund W.

Gordon este profesor emerit Richard March Hoe de psihologie și educație și director emerit al Institutului de educație urbană și a minorităților, la Teachers College, Columbia University. De asemenea, este John M. Musser Professor of Psychology Emeritus la Universitatea Yale și a fost Senior Scholar-in-Residence la College Board.

Educational Testing Service a creat Catedra Edmund W. Gordon în evaluare, cercetare și politici în 2004.

În anul următor, Universitatea Columbia și-a numit sediul din Harlem Campusul Edmund W. Gordon al Colegiului Profesorilor. Pe plan local, el și soția sa, Dr.

Susan G. Gordon, sunt co-fondatori ai Institutului CEJJES din Pomona.