Improving Inter-Professional Collaborations: Lucrul multiagenție pentru bunăstarea copiilor

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 4 voturi.

Titlul original:

Improving Inter-Professional Collaborations: Multi-Agency Working for Children's Wellbeing

Conținutul cărții:

* Pe lista scurtă pentru NASEN Special Educational Needs Academic Book Award 2009 *.

Colaborările interprofesionale sunt relații neprețuite care pot preveni excluderea socială a copiilor și tinerilor și sunt acum o caracteristică comună a politicilor de asistență socială din întreaga lume.

Bazându-se pe un studiu de patru ani al abilităților și înțelegerii necesare practicienilor pentru a stabili cele mai eficiente colaborări interinstituționale, acest text cuprinzător.

⬤ Dă exemple de la practicieni care dezvoltă practici interprofesionale permit cititorilor să reflecteze asupra relevanței acestora pentru propria lor activitate.

⬤ Subliniază ce trebuie învățat pentru o muncă interprofesională receptivă și cum poate fi promovată această învățare.

⬤ Examinează modul în care învățarea profesională și cea organizațională sunt interconectate.

⬤ sugerează modul în care organizațiile pot oferi condiții pentru a sprijini formele îmbunătățite de practici profesionale relevate în studiu

⬤ dezvăluie motivele profesionale care stau la baza practicilor, precum și modul în care acestea sunt fondate și susținute.

Plină de idei care să ajute la modelarea practicii colaborative interprofesionale, această carte arată că expertiza de specialitate este distribuită în cadrul rețelelor locale. Cititorul este încurajat să își dezvolte capacitatea de a recunoaște expertiza altora și de a negocia munca teoretică cu alții.

Această carte este o lectură esențială pentru practicienii din domeniul educației și al psihologiei educaționale sau al asistenței sociale și oferă perspective cruciale pentru strategii locali și pentru cei implicați în activitatea de dezvoltare profesională.

Cartea are, de asemenea, multe de oferit cercetătorilor care lucrează în domeniul teoriei activității istorice culturale (CHAT). Studiul de patru ani a fost încadrat de CHAT și oferă un exemplu bine elaborat al modului în care CHAT poate fi utilizată pentru a dezvălui crearea de sensuri în noile practici și implicațiile organizaționale ale procesului decizional profesional îmbunătățit.

Pe lângă faptul că sunt contribuitori importanți la dezvoltarea domeniului CHAT, cei cinci autori au lucrat în domeniul excluziunii sociale și al învățării profesionale timp de mai mulți ani și au adus puncte forte inter-disciplinare acestei relatări a muncii inter-profesionale.