Predarea în școala secundară și psihologia educației

Titlul original:

Secondary School Teaching and Educational Psychology

Conținutul cărții:

Această carte, care însoțește volumul Primary School Teaching and Educational Psychology, se referă la activitatea de zi cu zi a predării într-o școală secundară.

De-a lungul cărții se regăsesc patru teme: profesorii pot înțelege cel mai bine dezvoltarea copiilor prin observarea învățării și a relațiilor lor în cadrul școlii; aprecierea și evaluarea fac parte integrantă din predarea eficientă; predarea și învățarea eficientă depind de capacitatea profesorului și a copilului de a-și monitoriza propriul progres și de a găsi soluții la problemele care apar; și, în cele din urmă, trebuie să existe o recunoaștere explicită a terenului comun dintre psihologia educației și alte discipline, cum ar fi sociologia, filosofia și istoria educației.