Titlul original:
Behind the Open Door: Racism and Other Contradictions in the Community College
Conținutul cărții:
Behind the Open Door prezintă rufele murdare așa cum se practică în spatele ușilor închise în colegiul comunitar - în special raționamentele inventate pe care le folosesc cadrele didactice pentru a promova educația greșită a studenților minoritari și pentru a refuza minorităților posturi didactice. Aceștia au devenit gardienii colegiului, controlorii colegiului care știu prea puțin despre studenții cu care lucrează. Prezența redusă a profesorilor asiatici, hispanici și afro-americani în colegiile comunitare se datorează intenției, nu neglijenței. Este clar că în colegiile de doi ani rasa este o diferență care face diferența.
În volum se confirmă faptul că cei care controlează colegiile comunitare sunt baby boomeri. Atitudinea generației baby boomers față de oameni, lucruri și idei în cadrul colegiului a fost modelată de părinții și bunicii lor din clasa de jos, care au trăit într-o perioadă de agitație socială neîncetată (1900-1940). De la acești oameni, baby boomerii au învățat pe cine să prețuiască și pe cine să desconsidere. Cu acest tip de îndrumare, ei au fost programați pentru rolurile pe care le vor juca mai târziu în viața lor profesională, unele dintre acestea nefiind sincronizate cu principiile egalitare declarate ale colegiului comunitar. Ei au devenit conservatori și rezistenți la schimbare. Acest lucru a fost valabil mai ales după ce au devenit interesați de negocierea colectivă. Pe măsură ce au câștigat putere, au făcut ca instituția să fie centrată pe profesori. Această schimbare a afectat toate aspectele colegiului.
Generația baby boomers nu a avut prea mult succes cu studenții din învățământul de dezvoltare și adesea îi învinovățesc pe studenți pentru propria lor lipsă de realizări. Ei insistă că elevii sunt lipsiți de motivație, au o stimă de sine scăzută, sunt de o inteligență scăzută, iar părinții lor nu au experiență în învățământul superior. Profesorii caută mereu explicații cu privire la abaterile culturale și de clasă ale elevilor lor. Aceste ipoteze sunt folosite pentru a sorta și eticheta elevii. Toate acestea au precipitat sindromul cultural dezavantajat și efectul nociv pe care l-a avut asupra învățării și resurselor instituționale. Este un model deficitar, dar care a devenit elementul central al activității facultății. Profesorii știu că educația de dezvoltare nu este educație; este o fundătură.
Solilocviile studenților prezentate în carte dezvăluie multe despre trecutul lor și despre ceea ce simt față de profesorii lor. Și, la fel ca profesorii lor, atunci când sunt întrebați despre sentimentele lor în mediul universitar, dau răspunsuri acceptabile din punct de vedere social. Dar atunci când se află la IHOP, MacDonald's și Wendy's, ei nu oferă osanale pentru profesorii lor.
Behind the Open Door consemnează câteva dintre lecțiile de rasism pe care persoanele din colegiile comunitare ar trebui să le cunoască. Acestea includ strategii utilizate pentru a ascunde publicului unele practici discriminatorii. Astfel de practici sunt ușor de înțeles și ușor de respins.
