Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 6 voturi.
Titlul original:
Unequal By Design: High-Stakes Testing and the Standardization of Inequality
Conținutul cărții:
Această nouă ediție a Unequal By Design: High-Stakes Testing and the Standardization of Inequality examinează critic problemele profunde și durabile din cadrul sistemelor de educație din SUA, pentru a ilumina care este miza reală pentru elevi, profesori și comunitățile afectate negativ de astfel de teste.
Actualizările noii ediții includ noi capitole care se concentrează pe: rolul școlilor și al testelor standardizate în reproducerea inegalităților sociale, culturale și economice.
Modul în care testele cu miză ridicată sunt utilizate pentru a promova scheme educaționale neoliberale, bazate pe piață, care în cele din urmă concentrează bogăția și puterea în rândul elitelor.
Modul în care testele standardizate au devenit instrumentul dominant în cadrul sistemelor noastre educaționale.
Numeroasele probleme tehnice și ideologice legate de utilizarea testelor standardizate pentru a evalua elevii, profesorii și școlile.
Rolul pe care testele cu miză ridicată îl joacă în menținerea supremației albilor.
Și modul în care comunitățile școlare au rezistat testelor cu mize mari și au folosit evaluări mai bune ale învățării elevilor.
Părinții, profesorii, studenții universitari și oamenii de știință vor găsi cartea Unequal By Design utilă pentru dobândirea unei înțelegeri largi și critice a problemelor legate de dependența noastră excesivă de testele standardizate cu miză ridicată din SUA, prin cercetări actualizate privind testele, exemple istorice și contemporane de lupte legate de astfel de teste și informații despre modul în care testele au încurajat privatizarea educației publice în SUA.
