Inklusion Im Englischunterricht

Conținutul cărții:

Scopul acestei cărți este de a descrie predarea incluzivă a limbii engleze dintr-un punct de vedere multiperspectiv, de a avansa până la esența sa ca principiu de deschidere și de a o face mai tangibilă din perspectiva unei discipline specifice.

Contribuțiile abordează implementarea și aspectele empirice și didactice relevante pentru incluziune și tratează provocările diferitelor contexte în care lucrează autorii. Perspectivele adoptate includ diverse puncte focale, multilingvism, medii de migrație, aspecte didactice specifice formei școlare și incluzive.

Ele sunt unite de o viziune realistă asupra practicii, de accentul pus pe cercetarea empirică și pe concluziile bazate pe dovezi, precum și de încercarea de a răspunde la întrebări fundamentale.