Inquiry-Based Learning: Proiectarea instruirii pentru promovarea gândirii la nivel superior

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.

Titlul original:

Inquiry-Based Learning: Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking

Conținutul cărții:

Învățarea bazată pe investigații: Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking se concentrează pe învățare și pedagogie în jurul întrebării folosind tehnologia ca instrument cognitiv. Sunt explorate deducțiile și aplicațiile specifice ale învățării printr-o abordare bazată pe investigație, iar ilustrațiile sunt extrase din contexte educaționale.

Această a treia ediție a textului explorează abordări realiste și încurajează practica reflexivă prin crearea de instruire în jurul unei varietăți de subiecte curriculare, pentru a include cetățenia digitală, alfabetizarea informațională, social media, activități de telecolaborare, învățarea bazată pe probleme, învățarea mixtă și evaluările autentice. Se pune accentul pe dezvoltarea competențelor secolului XXI în cadrul unui curriculum de gândire.

Cititorii iau în considerare un scenariu care continuă pe parcursul fiecărui capitol în proiectarea și dezvoltarea lecțiilor de cercetare. Reflecțiile din capitole și exercițiile de dezvoltare a abilităților ajută cititorii în dezvoltarea competențelor în jurul procesului de investigare, precum și a pedagogiei necesare în utilizarea acestei abordări cu instrumente autentice.